兒童的想象，大膽且富有創(chuàng)造力，他們擁有著與大人不一樣的視角，所觀察的這個(gè)世界，多種多樣且絢麗多彩。我們歡欣于他們用自己的雙眼所觀察到的每一處發(fā)現(xiàn)，期待他們靠自己的雙手做出的小小發(fā)明，我們相信兒童能帶給我們不一樣的驚喜，請(qǐng)和我們一起，來(lái)看一看本期大馬路小學(xué)九龍湖分校的小達(dá)人吧！
自我介紹
姓名：劉彥依
年齡：6歲
愛(ài)好：觀察與研究大自然，還喜歡音樂(lè)、繪畫、桌游、魔方。
大家好，我是—（5）班的劉彥依。我大大的眼睛里面有一個(gè)小“雷達(dá)”，它在不停發(fā)射和接收著信號(hào)，探索著這有趣又新奇的世界。每一個(gè)生命都是獨(dú)特的，它怎么出生？如何成長(zhǎng)？這些問(wèn)題都讓我好奇不已。
動(dòng)物
可愛(ài)的動(dòng)物——蝌蚪
春天，我會(huì)去水塘邊尋找小蝌蚪，我可以準(zhǔn)確地找到它們的棲息地--淺水并且有水草的地方，然后把它們帶回家喂養(yǎng)一段時(shí)間，等它們變成小青蛙后再放回水塘。通過(guò)飼養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪不吃面包，只吃浮游藻類，于是我經(jīng)常跑去九龍湖給它們換既新鮮又營(yíng)養(yǎng)的湖水。當(dāng)了解到蝌蚪長(zhǎng)后腿時(shí)就不能總待在水里了，我就專門學(xué)習(xí)并為它們制作了“高地”。我把飼養(yǎng)和觀察蝌蚪的過(guò)程都記錄了下來(lái)，這些可是我的寶貝呢！
可愛(ài)的動(dòng)物——蠶
通過(guò)喂養(yǎng)蠶寶寶，我看到了它們蛻皮、結(jié)繭、破繭、孕育的努力，聽(tīng)到了它們吃桑葉時(shí)沙沙的聲音，為了它們的茁壯成長(zhǎng)，我四處尋找桑葉，還研究制作了摘葉神器呢！
可愛(ài)的動(dòng)物——蝴蝶
在飼養(yǎng)蝴蝶的過(guò)程中，我觀察到蝶蛹是胖胖安靜的，變成的蝴蝶則是苗條靈動(dòng)的。由蛹成蝶的那一刻，令我最為興奮，因?yàn)槲疑钌罡惺艿匠砷L(zhǎng)的努力，生命的綻放。
羽化后的蝴蝶們存活時(shí)間很短，而我想使它們美麗永駐，所以我特地學(xué)習(xí)了如何制作蝴蝶標(biāo)本。
可愛(ài)的動(dòng)物——蝸牛
夏天的雨后，小區(qū)里的草叢邊會(huì)爬出好多小蝸牛，大大小小慢慢地爬著，我會(huì)好奇地把它們帶回家，觀察它們的一舉一動(dòng)。
植物
我喜歡活蹦亂跳的動(dòng)物，也超愛(ài)安靜的植物。每一個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的，它們?cè)趺闯錾?、成長(zhǎng)、孕育？都讓我好奇不已。在家里我會(huì)觀察種子是如何發(fā)芽成長(zhǎng)。
森林和公園是我的樂(lè)園。聽(tīng)聽(tīng)大樹(shù)的的“心跳”、量一下它們有沒(méi)有長(zhǎng)大、有時(shí)候還會(huì)看到大樹(shù)在“流淚”、我還會(huì)做草木染、壓花留續(xù)植物的生命。
養(yǎng)殖木耳、香菇，探索菌類生長(zhǎng)。木耳剛從菌菇棒上長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，我太興奮了，為這個(gè)長(zhǎng)得像耳朵一樣的小東西寫了一首童詩(shī)：
《小木耳》
小木耳，小木耳，
各找個(gè)小縫隙，
找到了，伸出頭。
微觀世界
伴著涼爽的秋風(fēng)，一片片落葉紛紛飄下，有黃色，有紅色，給大地鋪上一層金色的地毯。這么美的顏色可以顏料么？我?guī)е闷骈_(kāi)始實(shí)驗(yàn)探索。
這些植物“身體”內(nèi)蘊(yùn)含了什么呢？用顯微鏡打開(kāi)微觀世界，我看到從未見(jiàn)過(guò)的圖案以特有的規(guī)律排列著。
當(dāng)秋已暮，露成霜；那么霜是什么樣子的，又是怎么形成的呢？用小實(shí)驗(yàn)去探索、去了解一下。
媽媽常說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)玩過(guò)家家的小孩兒，在掌握了一定的科學(xué)知識(shí)后，我還喜歡通過(guò)實(shí)驗(yàn)給植物制造彩色泥土，讓植物的家園更美觀！
自然科學(xué)的奧妙和獨(dú)特性總是能不斷激發(fā)我的好奇心和探索精神，也深深觸動(dòng)了我的心靈。體驗(yàn)、感受著自然的美好和生命的珍貴，讓我學(xué)會(huì)了善待自然，敬畏生命。
