兒童的想象，大膽且富有創(chuàng)造力，他們擁有著與大人不一樣的視角，所觀察的這個世界，多種多樣且絢麗多彩。我們歡欣于他們用自己的雙眼所觀察到的每一處發(fā)現(xiàn)，期待他們靠自己的雙手做出的小小發(fā)明，我們相信兒童能帶給我們不一樣的驚喜，請和我們一起，來看一看本期大馬路小學九龍湖分校的小達人吧！
自我介紹
姓名：劉彥依
年齡：6歲
愛好：觀察與研究大自然，還喜歡音樂、繪畫、桌游、魔方。
大家好，我是—（5）班的劉彥依。我大大的眼睛里面有一個小“雷達”，它在不停發(fā)射和接收著信號，探索著這有趣又新奇的世界。每一個生命都是獨特的，它怎么出生？如何成長？這些問題都讓我好奇不已。
動物
可愛的動物——蝌蚪
春天，我會去水塘邊尋找小蝌蚪，我可以準確地找到它們的棲息地--淺水并且有水草的地方，然后把它們帶回家喂養(yǎng)一段時間，等它們變成小青蛙后再放回水塘。通過飼養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)蝌蚪不吃面包，只吃浮游藻類，于是我經(jīng)常跑去九龍湖給它們換既新鮮又營養(yǎng)的湖水。當了解到蝌蚪長后腿時就不能總待在水里了，我就專門學習并為它們制作了“高地”。我把飼養(yǎng)和觀察蝌蚪的過程都記錄了下來，這些可是我的寶貝呢！
可愛的動物——蠶
通過喂養(yǎng)蠶寶寶，我看到了它們蛻皮、結(jié)繭、破繭、孕育的努力，聽到了它們吃桑葉時沙沙的聲音，為了它們的茁壯成長，我四處尋找桑葉，還研究制作了摘葉神器呢！
可愛的動物——蝴蝶
在飼養(yǎng)蝴蝶的過程中，我觀察到蝶蛹是胖胖安靜的，變成的蝴蝶則是苗條靈動的。由蛹成蝶的那一刻，令我最為興奮，因為我深深感受到成長的努力，生命的綻放。
羽化后的蝴蝶們存活時間很短，而我想使它們美麗永駐，所以我特地學習了如何制作蝴蝶標本。
可愛的動物——蝸牛
夏天的雨后，小區(qū)里的草叢邊會爬出好多小蝸牛，大大小小慢慢地爬著，我會好奇地把它們帶回家，觀察它們的一舉一動。
植物
我喜歡活蹦亂跳的動物，也超愛安靜的植物。每一個生命都是獨一無二的，它們怎么出生、成長、孕育？都讓我好奇不已。在家里我會觀察種子是如何發(fā)芽成長。
森林和公園是我的樂園。聽聽大樹的的“心跳”、量一下它們有沒有長大、有時候還會看到大樹在“流淚”、我還會做草木染、壓花留續(xù)植物的生命。
養(yǎng)殖木耳、香菇，探索菌類生長。木耳剛從菌菇棒上長出來時，我太興奮了，為這個長得像耳朵一樣的小東西寫了一首童詩：
《小木耳》
小木耳，小木耳，
各找個小縫隙，
找到了，伸出頭。
微觀世界
伴著涼爽的秋風，一片片落葉紛紛飄下，有黃色，有紅色，給大地鋪上一層金色的地毯。這么美的顏色可以顏料么？我?guī)е闷骈_始實驗探索。
這些植物“身體”內(nèi)蘊含了什么呢？用顯微鏡打開微觀世界，我看到從未見過的圖案以特有的規(guī)律排列著。
當秋已暮，露成霜；那么霜是什么樣子的，又是怎么形成的呢？用小實驗去探索、去了解一下。
媽媽常說我是一個愛玩過家家的小孩兒，在掌握了一定的科學知識后，我還喜歡通過實驗給植物制造彩色泥土，讓植物的家園更美觀！
自然科學的奧妙和獨特性總是能不斷激發(fā)我的好奇心和探索精神，也深深觸動了我的心靈。體驗、感受著自然的美好和生命的珍貴，讓我學會了善待自然，敬畏生命。
