??12月8日至9日，徐州市四星級普通高中學(xué)科建設(shè)水平專項督導(dǎo)專家組蒞臨鄭集中學(xué)，全面督查學(xué)校學(xué)科建設(shè)情況。專家組由徐州市教育局四級調(diào)研員、教育教學(xué)研究室主任吳啟龍帶隊，江蘇省教育評估院原院長、教授楊曉江任組長，成員包括南通、鎮(zhèn)江等地的特級教師、教授級高級教師，校領(lǐng)導(dǎo)孫震、陳寶學(xué)、吳書亮、時敬、郭春喜全程參加此次活動。
??此次督導(dǎo)主要通過聽取匯報、察看現(xiàn)場、查閱資料、問卷調(diào)查、課堂觀察、師生訪談等環(huán)節(jié)，全面督導(dǎo)學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平。包括學(xué)校學(xué)科隊伍建設(shè)、高中課程和教學(xué)資源建設(shè)、課堂教學(xué)改革、教學(xué)與質(zhì)量管理等方面，重點考察新課程新高考方案落實舉措，分析學(xué)校在創(chuàng)新人才培養(yǎng)方面的短板以及存在的困難。
??孫震校長從師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)、辦學(xué)條件改善、資金投入與使用等方面，全面匯報學(xué)校在學(xué)科建設(shè)方面取得的成績和亮點。同時，孫震就教師招聘、基建報批、課程建設(shè)、尖子生培養(yǎng)、科研體制改革等提出了困難和建議。
??在聽課環(huán)節(jié)，專家組隨機聽課12節(jié)，抽閱了上課教師的聽課筆記、備課筆記和學(xué)生作業(yè)。語文組鄧惠蘭、數(shù)學(xué)組孟洪剛兩位老師給專家組留下了深刻印象。專家組評價：鄧惠蘭老師的教學(xué)案，二次備課認真精細、教后反思詳實嚴謹。孟洪剛老師的課堂如春風(fēng)化雨，絲絲入扣，時而引領(lǐng)學(xué)生一題多解，時而啟發(fā)學(xué)生舉一反三，游刃有余，得心應(yīng)手，做他的學(xué)生是幸運的。專家組認為：鄭集中學(xué)教師精氣神足，敬業(yè)精神強，師德師風(fēng)好，令人感動。
??反饋會上，組長楊曉江代表專家組宣讀了督導(dǎo)評估反饋報告，他肯定了學(xué)校在學(xué)科建設(shè)方面取得的成績，并提出三點要求，一是多措并舉，創(chuàng)造可持續(xù)培養(yǎng)人才的基本條件。二是系統(tǒng)設(shè)計，增加實驗班培養(yǎng)拔尖人才的實際效果。三是與時俱進，讓“教科考”研究成為拔尖人才培養(yǎng)的科學(xué)支撐。
??孫震代表學(xué)校對專家組提出的寶貴建議表示衷心感謝，認為專家組建議中肯、透徹，能極大推動學(xué)校學(xué)科建設(shè)水平的提高，對鄭集中學(xué)來說具有里程碑意義。他表示，下階段學(xué)校將圍繞本次督導(dǎo)反饋意見，認真學(xué)習(xí)，制定整改方案，落實整改措施，以深深的責(zé)任感和緊迫感，做好學(xué)校自身的工作，為銅山教育做出應(yīng)有貢獻。
??區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長許海莉代表政府對專家組這兩天的辛勤工作以及對銅山教育的關(guān)心支持表示衷心感謝。她強調(diào)，“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，鄭集中學(xué)作為銅山教育的一張“金名片”，如今處在爬坡過坎的關(guān)鍵時期，這需要我們共同努力，硬件方面，政府將會繼續(xù)加大人、財、物的投入，持續(xù)改善學(xué)校的辦學(xué)條件；軟件方面，則需要學(xué)校學(xué)先進的辦學(xué)理念，配強力的師資團隊，育全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才。
??徐州市教育局二級調(diào)研員李運生作了總結(jié)講話，本次督導(dǎo)旨在進一步促進徐州市普通高中認真貫徹落實《徐州市普通高中高質(zhì)量發(fā)展三年行動計劃（2019-2021）》，發(fā)現(xiàn)并推動解決各相關(guān)高中在建設(shè)發(fā)展中的突出問題，強化各相關(guān)高中在課程改革中的引領(lǐng)作用，提高優(yōu)生培養(yǎng)水平和能力，整體提升普通高中教育質(zhì)量。希望學(xué)校認真學(xué)習(xí)專家組反饋意見，按照專家組的建議，圍繞學(xué)科建設(shè)水平的目標，深化改革，提高效率，落實“三新四行動”重大部署，落實創(chuàng)新人才培養(yǎng)戰(zhàn)略，讓學(xué)科核心素養(yǎng)在課堂落地，為徐州教育事業(yè)再添光彩。
??中層及以上干部、各學(xué)科教研組長、各年級備課組長、實驗班任課教師等參加了反饋會。
