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樂求“四有好教師”團隊——棠張鎮(zhèn)第八次數(shù)學教研活動在棠小舉行
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2020-12-17 08:32:00    閱讀量:34551次
[摘要]:彭城教育:為切實促進我鎮(zhèn)青年教師的課堂教學質(zhì)量,本著“相互學習,相互促進”的教學理念,12月16日下午,我鎮(zhèn)第八次數(shù)學教研活動如期開展。本次教研活動,展示了棠張鎮(zhèn)實驗小學三年級的數(shù)學

  為切實促進我鎮(zhèn)青年教師的課堂教學質(zhì)量,本著“相互學習,相互促進”的教學理念,12月16日下午,我鎮(zhèn)第八次數(shù)學教研活動如期開展。

  本次教研活動,展示了棠張鎮(zhèn)實驗小學三年級的數(shù)學作業(yè),三年級的學生用他們工整美觀的作業(yè)向我們展示了他們較高的數(shù)學素養(yǎng)。

  本次教研活動由棠張鎮(zhèn)河東小學的李明珠老師帶來一節(jié)精彩的展示課——《九加幾》。李老師通過幾道口算題簡短的導入,實現(xiàn)了新舊知識的銜接。課堂上多次有效而又恰當?shù)奶釂栆饘W生思考使學生輕松學會新知。適時的練習使得知識得以鞏固,效率較高。

  展示課結(jié)束,楊婕老師進行了細致的點評并提出了寶貴的建議。楊老師指出李老師注重思維展開過程,先動手圈再算感受算理,體驗“湊十法”的思維過程,注重學生的情感體驗,善用激勵性的語言和評價使學生的積極性得到提高。并提出在通過小組合作用棉簽算結(jié)果時應明確具體操作要求。最后王慶艷主任結(jié)合自身經(jīng)驗提出要注重“聽,說,讀,寫”并爭取像竹子一樣拔節(jié)生長!

撰稿:胡思琪


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