賈汪區(qū)中心幼兒園二部
幼兒期是生活自理能力和良好生活習(xí)慣初步養(yǎng)成的關(guān)鍵期。幼兒自理能力的形成有助于培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感、自信心以及獨(dú)立處理問(wèn)題的能力。為了讓幼兒更好地適應(yīng)開學(xué)入園生活，家長(zhǎng)可以將以下有關(guān)培養(yǎng)幼兒自理能力的小兒歌念給孩子聽，讓孩子能在說(shuō)一說(shuō)、做一做的過(guò)程中，提高自身自理能力。
一、如何指導(dǎo)幼兒疊衣服
步驟
第一步：將衣服的兩個(gè)前襟整理好
第二步：兩個(gè)袖子疊整齊
第三步：將帽子疊在兩個(gè)袖子
第四步：將衣服下半部分疊在上半部分的上面
兒歌
兩扇大門關(guān)一關(guān)
兩只小手抱一抱
點(diǎn)點(diǎn)頭
彎彎腰
捏住兩頭送回家
二、如何指導(dǎo)幼兒整理被子
步驟
第一步：被子平鋪在床上
第二步：將被子的兩邊分別折向中間
第三步：將被子的兩頭折向中間
第四步：整理被子，放至床邊
兒歌
小被子，分前后，
找長(zhǎng)邊，對(duì)中間。
點(diǎn)個(gè)頭，抬個(gè)腳，
對(duì)折好，放床邊。
三、如何培養(yǎng)幼兒整理玩具
1.給玩具安家：找一塊地方專門給孩子放置玩具用，并合理的劃分位置。
2.和孩子一起做：利用孩子愿意做媽媽小幫手的心理，請(qǐng)孩子幫忙，從幫媽媽過(guò)渡到讓孩子獨(dú)立完成。
3.循序漸進(jìn)：孩子初學(xué)階段應(yīng)該把收拾玩具的過(guò)程分成幾個(gè)小的段落，待一個(gè)段落達(dá)標(biāo)后再繼續(xù)下一個(gè)段落。
4.體驗(yàn)游戲的快樂(lè)：和孩子做游戲，使孩子感覺到收拾玩具是一件很好玩的事兒，而不是負(fù)擔(dān)。
5.分類和歸納：孩子所有的活動(dòng)都是一種學(xué)習(xí)，媽媽和孩子可以分工合作，分類放玩具。
6.及時(shí)鼓勵(lì)：肯定孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步。
