家校共育
教育的效果取決于學校和家庭影響的一致性。如果沒有這種一致性,那么學校的教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來。
——蘇霍姆林斯基
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為進一步加強家校之間的聯(lián)系,促進老師與家長的交流,形成家庭教育和學校教育合力,幫助學生健康茁壯成長。在學校領導的支持和關懷下,我校五年級于12月15日下午分班召開“家校同心共成長,攜手前行待花開”主題家長會。
家長會,架起家校溝通的橋梁
此次家長會,老師們以PPT的形式把會議內(nèi)容展示給家長。班主任從“學習近況、常規(guī)管理、家校共育”三個方面展開話題。
班主任老師介紹了本班學生的學習、生活近況,并就如何正確引導孩子培養(yǎng)良好的學習、行為習慣以及如何注意安全等方面與家長們進行了交流與溝通。
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各任課老師也紛紛進班,與家長面對們面對面交流,并細致講述各科的學習方法。
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家長們認真聆聽,有些家長還認真地做了筆記。通過交流,家長們明白了怎么幫孩子制定目標,確立夢想。家長們還獲得了更多具有參照性、可操作性的家庭教育方法,對如何尊重和關愛孩子,培養(yǎng)孩子的好習慣達成共識,受到啟發(fā)。
好習慣,筑就好未來
好習慣,益終身。孔子有云:“少成若天性,習慣如自然?!焙昧晳T是人們在自己生命的原野上,悄然踏出的一條心靈之路;好習慣是人們不斷拾取愿望的音符,獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌;唱著這首歌,人們的內(nèi)心深處, 就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
各班老師在此次家長會上從學習和生活兩個方面強調(diào)了好習慣的培養(yǎng)。
在學習方面,要勤于預習,善于預習。預習可以培養(yǎng)學生的自學能力、獨立思維能力,也能讓學生更快的融入課堂。當然,預習的方法也很重要。
在生活中,學生要養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習慣。體育鍛煉不僅能強身健體,更有助于培養(yǎng)學生勇敢頑強的性格、超越自我的品質和迎接挑戰(zhàn)的意志。
此次家長會,拉近了學校與家長間的距離,更新了家長們的教育觀念,融洽了教師與家長們的關系,對學校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進作用。
一切為了孩子,為了孩子的一切,讓我們用心陪伴,家校合作,靜待花開!
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