轉(zhuǎn)眼之間，夏天成了故事，秋天成了風(fēng)景，冬天成了期待。讓我們共赴一場(chǎng)主題審議之約吧……
2020年12月23日，太山幼兒園各年級(jí)組教師開展了第四個(gè)主題的前審議活動(dòng)，旨在提升教師對(duì)主題的執(zhí)行能力，帶動(dòng)課程的有效實(shí)施。
小班年級(jí)組《天冷我不怕》主題前審議，因?yàn)闅鉁卦絹碓降?，有的幼兒不愿再早起，喜歡縮在被窩里，待在空調(diào)房里，運(yùn)動(dòng)量減少。針對(duì)這一情況，開展本主題，讓幼兒體會(huì)到冬天也有可愛有趣的一面，比如，有些樹雖然變得光禿禿但我們可以更清楚地看到鳥窩，白白的雪花可以打雪仗、滾雪球……這個(gè)時(shí)期里還會(huì)有元旦、臘八等重要節(jié)日，可以充分挖掘這些自然資源和文化資源，讓幼兒在不那么舒適的冬季也能以樂觀的心態(tài)積極生活，愉快成長(zhǎng)。
中班年級(jí)組《好朋友一起玩》主題前審議活動(dòng)，隨著年齡的增長(zhǎng)，中班幼兒的自我意識(shí)正在逐步完善，交往的范圍也在逐漸擴(kuò)大。在本主題中，我們將利用從元旦到春節(jié)這一時(shí)段，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖、平等、友愛的集體氛圍，讓幼兒在與同伴親密互動(dòng)的過程中體驗(yàn)交往的樂趣，習(xí)得交往的方法，逐漸建構(gòu)起和諧的同伴關(guān)系，不斷提高社會(huì)適應(yīng)能力。
大班年級(jí)組《紅紅火火中國(guó)年》主題前審議活動(dòng)。這是大班幼兒在幼兒園度過的最后一個(gè)新年，因而具有特別的意義。本主題的時(shí)間安排在元旦前后，我們希望將“新年”的意義從元旦擴(kuò)展到春節(jié)，帶領(lǐng)幼兒通過多種途徑探尋“年”的有趣故事，追尋“年”的美好傳說，體味“年”的民俗風(fēng)情，挖掘“年”的文化涵義。鼓勵(lì)幼兒用不同的方式勇敢創(chuàng)作自己的新年印象，感受過新年的喜慶，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
本次活動(dòng)基于園本特色，充分體現(xiàn)了教師一切以兒童立場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn)的精神，未來的路上我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
