為提高幼兒園教師的業(yè)務(wù)能力，12月22日、23日組織幼兒園教師到鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園進(jìn)行跟崗學(xué)習(xí)。寒冷冬日，愛的暖陽，幼兒園家長(zhǎng)開放日甜蜜相約。
跟崗教師認(rèn)真跟蹤班級(jí)一日的活動(dòng)，自主早餐，早操，籃球操表演，技能比賽，游戲及環(huán)境觀摩，全方位跟蹤、觀察、學(xué)習(xí)一日活動(dòng)組織與實(shí)施方法。
區(qū)域活動(dòng)——益智、美工、搭建、角色扮演…幼兒們?cè)趨^(qū)域中自主選擇，互相合作，快樂輕松的氛圍，創(chuàng)意無限，教師們不由自主地加入了活動(dòng)中：指導(dǎo)、參與，忙碌的每一處，激情滿滿，童趣盎然。豐富的區(qū)域材料，合理的游戲空間，創(chuàng)意十足的角色扮演，讓孩子們快樂體驗(yàn)的同時(shí)，也為全體教師留下深刻印象。
環(huán)境參觀共享優(yōu)雅
教師們參觀了幼兒園的辦園環(huán)境，從會(huì)議室到活動(dòng)室，院落等地方，老師們邊走邊用相機(jī)，紛紛捕捉下各班級(jí)特色的主題環(huán)境、墻飾-----對(duì)我園創(chuàng)設(shè)的互動(dòng)、生動(dòng)、豐富、開放的環(huán)境給予了高度的評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)的時(shí)間總是短暫的，帶給我們的思考是長(zhǎng)久的。此次教師跟崗活動(dòng)，讓我們看到了幼兒教師的不懈努力和求學(xué)的欲望，同時(shí)也希望通過此次活動(dòng)促進(jìn)教師們的專業(yè)成長(zhǎng)，為今后的幼教職業(yè)生涯增添一縷溫暖的春風(fēng)。
