為增強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，引發(fā)教師對(duì)教材更深層次探究和思考，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)12月15日在五(6)班開(kāi)展英語(yǔ)教研活動(dòng)。

  本次教研培訓(xùn)活動(dòng)以王薇老師示范課為例，圍繞“周末活動(dòng)”展開(kāi)課題。通過(guò)看圖游戲活動(dòng)，一下就把學(xué)生吸引到課堂中，通過(guò)在情境中整體感知對(duì)話內(nèi)容，讓學(xué)生跟著對(duì)話內(nèi)容一步步突破課程重難點(diǎn)，王老師最后適時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生嘗試用第一人稱和第三人稱復(fù)述課文，讓學(xué)生在自由表達(dá)中探尋英語(yǔ)的魅力，把枯燥的英語(yǔ)課文變得有趣，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，善學(xué)。

  以王薇老師的示范課為例，學(xué)校英語(yǔ)教研組就“如何上好這堂課”展開(kāi)討論。老師們從不同年齡段學(xué)生接納知識(shí)能力特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)談起，探討了授課方法、教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和情景引入的技巧等。交流和思維不時(shí)碰撞出火花，形成一場(chǎng)精彩紛呈的教研盛宴，促進(jìn)了共思、共學(xué)、共進(jìn)步的良好氛圍，為今后的教育教學(xué)工作注入新的生機(jī)。

撰稿：尚悅

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