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探究主題意義 落實(shí)核心素養(yǎng)——光榮巷小學(xué)承辦泉山區(qū)第四屆“理想課堂”英語學(xué)科六年級段賽課活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2020-12-26 09:58:00    閱讀量:33957次
[摘要]:彭城教育:聚焦“探究主題意義落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)”,2020年泉山區(qū)第四屆“理想課堂”英語學(xué)科六年級段優(yōu)質(zhì)課評選活動于12月25日在徐州市光榮巷小學(xué)舉行。來自七所不同學(xué)校的青年教師參與了本次賽課

  聚焦“探究主題意義 落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)”,2020年泉山區(qū)第四屆“理想課堂”英語學(xué)科六年級段優(yōu)質(zhì)課評選活動于12月25日在徐州市光榮巷小學(xué)舉行。來自七所不同學(xué)校的青年教師參與了本次賽課,對六年級Unit 8 Story板塊進(jìn)行同課異構(gòu),老師們通過抽簽的方式?jīng)Q定了各自參賽順序以及所用班級,充分顯示出比賽的公平公正性。

  第一節(jié)課,來自星光碧水灣的馬良靜老師,運(yùn)用豐富的視頻和聲音素材,快速帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入歡快的英語學(xué)習(xí)中,教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),學(xué)生在老師的一步步啟發(fā)下,大量的語言輸出,體現(xiàn)了高年級段孩子們的語言功力和老師較高的執(zhí)教能力!

  求是小學(xué)的杜文萍老師執(zhí)教的是六上Unit8Chinese new year第一課時,這節(jié)課是一堂清晰、實(shí)在、扎實(shí)、系統(tǒng)、動靜結(jié)合的英語閱讀課。老師以新的課程理念為指導(dǎo),教學(xué)活動形式多樣。閱讀過程中設(shè)計(jì)了聽力、填表、朗讀課文,幫助學(xué)生很好地完成了語言輸入到輸出的過程。

  奎山小學(xué)的張揚(yáng)老師從西方的Christmas自然地導(dǎo)入新課Chinese new year,并通過free talk提前滲透了before,on…eve,on...day等關(guān)鍵詞語。之后播放了具有中國春節(jié)特色的音樂,使得學(xué)生在最短時間內(nèi)融入到語言環(huán)境中。張老師通過小視頻和圖片介紹了豐富多彩的中國南北方不同的春節(jié)文化,學(xué)生的民族自豪感油然而生!

  來自段莊一小的李靖老師通過一段有關(guān)中國新年的傳說《Legend of Chinese New Year》視頻導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),充分發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,最終學(xué)生們能根據(jù)思維導(dǎo)圖介紹中國新年,學(xué)生的能力得到了發(fā)展和提升。

  少華三小的蘇子娟老師,在實(shí)際操作中,教師精心設(shè)計(jì)開放性活動,為學(xué)生搭建語言運(yùn)用的舞臺,Chinese New Year一課,使學(xué)生,既掌握運(yùn)用了語言知識,又體驗(yàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。這樣的教學(xué)活動充分發(fā)揮了語言學(xué)習(xí)的交際功能,達(dá)到了較好的教學(xué)效果。

  來自少華街小學(xué)的趙倩倩老師,采用了啟發(fā)式教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合日常生活常識,暢談節(jié)日期間的各種不同場景。孩子們參與度極高,興趣濃厚。趙老師還巧妙地使用了一條時間軸,以遞進(jìn)的方式呈現(xiàn)了本節(jié)課的教學(xué)任務(wù),最后通過讓學(xué)生制定新年計(jì)劃,使語言實(shí)現(xiàn)自然而然地輸出。

  本節(jié)課執(zhí)教的是科技實(shí)小的郝恒老師,雖然是一天中的最后一節(jié)課,但是一開始出示的四個燈籠就把孩子們帶入了節(jié)日的氣氛中,另外郝老師在整個教學(xué)的過程中體現(xiàn)了一個活字,它的教學(xué)方法靈活,場景創(chuàng)設(shè)靈活,詞組和句型的呈現(xiàn)形式也比較多樣。并穿插利用了生動的課件,圖片,卡片,身體語言和表情動作等教學(xué)資源進(jìn)行創(chuàng)設(shè)講解,引導(dǎo)孩子們充分的操練和掌握了本節(jié)課的內(nèi)容。

  賽課老師們經(jīng)過幾天來緊鑼密鼓的積極準(zhǔn)備、巧思妙想,呈現(xiàn)出一節(jié)節(jié)異彩紛呈的英語課堂,顯示出優(yōu)秀的教學(xué)基本功;同時,光榮學(xué)子的活學(xué)善思、積極踴躍的課堂表現(xiàn)也贏得在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。
  賽后,吳老師圍繞核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的教學(xué)目標(biāo)的續(xù)寫、語篇教學(xué)的注意事項(xiàng)、讀懂看透用好教材、可操作性作業(yè)的布置四個方面為語篇教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)和文本解讀指明了方向。靳老師最后強(qiáng)調(diào)一定要改變傳統(tǒng)灌輸式的教學(xué)方式,要基于評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)教學(xué),為泉山小學(xué)英語教學(xué)提出了更高的要求。聽課老師們意猶未盡,受益匪淺。
  冬日暖陽,不負(fù)日光,我們?nèi)叫W(xué)英語一定會在教研員吳老師、靳老師的引領(lǐng)下繼續(xù)砥礪前行、再創(chuàng)佳績!
                                               光榮巷小學(xué)英語組 
                                                     2020.12.25

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