為了給孩子一個(gè)自主積極的成長(zhǎng)環(huán)境,讓孩子們?cè)谡n程游戲化背景下的環(huán)境中自主成長(zhǎng)。10月25日中午,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,各班老師帶著欣賞與學(xué)習(xí)的心態(tài)走進(jìn)每個(gè)班級(jí),對(duì)照《幼兒園質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的要求,對(duì)各班活動(dòng)室環(huán)境創(chuàng)設(shè)、主題墻面、班級(jí)吊飾等區(qū)域環(huán)境進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)和檢查評(píng)分。
各班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)主題突出,布局合理、美觀,材料豐富新穎,具有很強(qiáng)的操作性和參與性。在環(huán)創(chuàng)的過(guò)程中,不僅可以看出有教師的努力,更有幼兒的參與,充分發(fā)揮了幼兒的主觀能動(dòng)性,體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程與結(jié)果。

教師們針對(duì)每個(gè)班的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的亮點(diǎn)和不足進(jìn)行了研討,大家各抒己見。最后,園長(zhǎng)孫磊對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)和點(diǎn)評(píng),她指出:主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要結(jié)合班級(jí)孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣,從整體規(guī)劃、藝術(shù)風(fēng)格,動(dòng)態(tài)發(fā)展、幼兒多元參與多方面進(jìn)行思考,讓孩子成為環(huán)境真正的主人。
通過(guò)本次區(qū)域環(huán)境審議,老師們對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)有了更深入的認(rèn)識(shí),對(duì)孩子的發(fā)展水平和需要也有了更精準(zhǔn)的掌握,真正發(fā)揮環(huán)境的教育作用,將創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程體現(xiàn)幼兒為本,與幼兒互動(dòng),與課程結(jié)合!
撰稿:崔銘哲 審稿:王鈺
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