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平山路幼兒園角色區(qū)改造優(yōu)化教研活動(dòng)
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2020-12-28 15:59:00    閱讀量:33494次
[摘要]:彭城教育:角色游戲是幼兒期最典型,最有特色的游戲,也是孩子們最受歡迎的區(qū)角之一。可以發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力模仿現(xiàn)實(shí)中的各種生活場景,讓他們?cè)谟螒蛑蝎@得成長和學(xué)習(xí)。根據(jù)前期教研

  角色游戲是幼兒期最典型,最有特色的游戲,也是孩子們最受歡迎的區(qū)角之一??梢园l(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力模仿現(xiàn)實(shí)中的各種生活場景,讓他們?cè)谟螒蛑蝎@得成長和學(xué)習(xí)。

  根據(jù)前期教研活動(dòng)中,老師們共同學(xué)習(xí)的《0-8歲兒童學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、以及“平山路幼兒園教師工作手冊(cè)手冊(cè)”中有關(guān)角色區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及材料投放要求,平山路幼兒園的老師們?cè)诒景鄥^(qū)角的原有基礎(chǔ)上,對(duì)角色區(qū)進(jìn)行了優(yōu)化改造。

  首先,由小二班分享創(chuàng)建、改造后的角色區(qū)。宋老師詳細(xì)講述了角色區(qū)環(huán)境材料的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比了本班角色區(qū)改造前和改造后的不同,闡述優(yōu)化后的亮點(diǎn)。

  只有在幼兒的實(shí)際游戲中,才能發(fā)現(xiàn)區(qū)角改造的不足之處。

  在分享后,在賈園長的帶領(lǐng)下,老師們深入到每個(gè)班,觀摩各班的角色區(qū)改造情況,以及孩子們的游戲狀態(tài)。根據(jù)“平山路幼兒園區(qū)角環(huán)境評(píng)估表”的要求,對(duì)各個(gè)班角色區(qū)的開展,進(jìn)行評(píng)分記錄。

  在觀摩結(jié)束后,老師們根據(jù)各班角色區(qū)的實(shí)際開展情況,在玩中發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)行集體討論,總結(jié)不足,并為進(jìn)一步改進(jìn)角色區(qū)提出了各自的意見和建議。

  相信經(jīng)過本次分享教研活動(dòng),幼兒園角色區(qū)的改造會(huì)更進(jìn)一步,為幼兒提供更符合年齡發(fā)展水平,以幼兒為主體的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境。


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