有一種幸福，
是追隨孩子成長(zhǎng)的腳步，
給予他們力量與關(guān)愛(ài)，
靜待“花”開(kāi)。
為了深化課程改革，提升教育教學(xué)研究能力和水平，提高保教質(zhì)量，展示幼兒園學(xué)前教育新風(fēng)貌。也為了讓實(shí)幼的家長(zhǎng)們走進(jìn)幼兒園，感受STEM活動(dòng)和體驗(yàn)冬季技能活動(dòng)給孩子們帶來(lái)的樂(lè)趣，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表利用半天的時(shí)間走進(jìn)實(shí)幼，走進(jìn)幼兒的生活。追隨幼兒的腳步，讓我們共同來(lái)見(jiàn)證孩子的成長(zhǎng)！
冬日的暖陽(yáng)溫和地?fù)崦徊菀荒?，溫暖灑滿整個(gè)校園。幼兒園疫情防控工作我們一直不松懈，所以本次活動(dòng)每班只邀請(qǐng)了幾名家長(zhǎng)代表參加。家長(zhǎng)們佩戴口罩有序來(lái)園，為積極配合疫情工作的家長(zhǎng)們點(diǎn)贊！
【自主早餐】
美好的一天，從一頓健康的早餐開(kāi)始！
幼兒來(lái)園后自覺(jué)洗手，安靜進(jìn)餐，吃著美味的早餐，臉上洋溢著燦爛的笑容。
【早操律動(dòng)】
音樂(lè)聲響，孩子們有序下樓。暖暖的陽(yáng)光灑在身上，小朋友們精神抖擻，跟著老師動(dòng)起來(lái)。
【冬季三項(xiàng)技能比賽】
冬季技能大賽正式開(kāi)場(chǎng)之前，先欣賞由大班小朋友帶來(lái)的籃球操表演，為我們的小運(yùn)動(dòng)員們加油打氣！
球躍心動(dòng)
比賽開(kāi)始啦！快看我們中班小朋友們，各個(gè)充滿活力，一雙雙緊張又認(rèn)真的眼睛緊緊盯著自己的籃球，小手飛快地拍著，一個(gè)個(gè)小籃球在規(guī)定場(chǎng)地里上下跳動(dòng)，比拼非常激烈。
第二項(xiàng)比賽是單手運(yùn)球接力賽，孩子們躍躍欲試，靈活運(yùn)球，努力爭(zhēng)取最后的勝利！拍球技能大賽激發(fā)了幼兒愛(ài)運(yùn)動(dòng)的熱情，提高幼兒的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和榮譽(yù)感，更好的促進(jìn)幼兒的體能發(fā)展，讓孩子們感受到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。
繩彩飛揚(yáng)
隨著發(fā)令員的一聲令下，孩子們立刻跳了起來(lái)，好像一個(gè)個(gè)飛舞的小精靈。繩子在空中劃過(guò)一道道優(yōu)美的弧線，比拼異常激烈，雖然很累，但孩子們依舊會(huì)堅(jiān)持到最后，賽出精彩！
自理小能手
別看小班孩子的年齡小，各個(gè)都是自理小能手。聽(tīng)到哨聲后，寶貝們立刻行動(dòng)起來(lái)，以最快的速度穿好襪子、鞋子以及上衣，便奔向終點(diǎn)，把桌子上的玩具歸類擺放好后迅速舉起小紅旗，耗時(shí)最短的班級(jí)獲勝。
【游戲及環(huán)境觀摩】
各班家長(zhǎng)代表在園內(nèi)老師熱情的引導(dǎo)下參觀各班級(jí)區(qū)域活動(dòng)及功能室。幼兒園室內(nèi)外環(huán)境蘊(yùn)含著豐富的STEM課程實(shí)施痕跡，表現(xiàn)出以幼兒為中心的教育理念。
【家長(zhǎng)座談會(huì)】
各年級(jí)組的教師代表進(jìn)行了STEM案例分享，使家長(zhǎng)更直觀、深入的了解幼兒園近期開(kāi)展的主要課程活動(dòng)。園長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，剖析課程實(shí)施的價(jià)值，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)與記錄。座談會(huì)上還成立了膳食委員會(huì)，園長(zhǎng)為家長(zhǎng)們頒發(fā)了聘書(shū)。
本次活動(dòng)以自主早餐、早操律動(dòng)、籃球操表演、冬季三項(xiàng)技能大賽、游戲及環(huán)境觀摩、STEM案例分享、家長(zhǎng)座談會(huì)這些豐富多彩的活動(dòng)形式，向家長(zhǎng)們展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒?dòng)中，教師們注重以問(wèn)題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們?cè)谟螒蛑刑剿?、合作、學(xué)習(xí)。活動(dòng)寓教于樂(lè)，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時(shí)把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機(jī)會(huì)等寶貴經(jīng)驗(yàn)和教育觀念傳遞給了家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?cè)谟^摩過(guò)程中，增進(jìn)了對(duì)幼兒園工作的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓孩子們?cè)诩覉@互動(dòng)的氛圍中體驗(yàn)到了無(wú)盡的歡樂(lè)。
每一份溫暖的教育，
都是從相遇開(kāi)始，
讓我們繼續(xù)攜手共進(jìn)，
守護(hù)孩子的成長(zhǎng)！
