讀書是無處不可的,于山中可讀書,得其空靈;于海上可讀書,得其遼闊;于花蔭下可讀書,得其馨香;于月夜可讀書,得其靜謐。
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在這個全面加速的社會里,也許唯有靜下心來讀書才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松,唯有靜下心來思考才能讓煩瑣的工作轉(zhuǎn)化為事業(yè)的升華。12月29日中午,西探小學(xué)舉辦了以“腹有詩書氣自華 最是書香能致遠”為主題的讀書沙龍活動。
本期推薦書目《給青年的十二封信》
推薦人李璐璐。
推薦理由:
朱光潛,(1897年-1986年),字孟實,安徽省桐城縣?,F(xiàn)當代著名美學(xué)家、文藝理論家、教育家、翻譯家。本書內(nèi)容是十二封作者旅歐期間從海外寄到某一家雜志社登載過的信,后來輯成《給青年的十二封信》一書。這十二封信以有中學(xué)程度的青年為對象,并未曾指定某一受信人的姓名,只要是中學(xué)程度的青年,誰就是受信人,誰都應(yīng)該讀一讀這十二封信。
因為平時上下班路途比較遠,來回要近三個小時,所以我養(yǎng)成了用微信讀書聽書的習(xí)慣,上一本書剛聽完,在等紅綠燈的時候微信讀書給我推送了《給青年的十二封信》,我看了作者,感覺熟悉,就開始播放。聽了第一節(jié)就讓我很受感動,因為語言的親切就像一位智慧導(dǎo)師的叮囑,讓人溫暖,讓人思考。因為聽了這本書,所以特意在網(wǎng)上搜索了朱光潛這位作者,排在第一位的便是說他是一位美學(xué)家,其實聽了他的文字便可知,簡短有力,親切富有美感。
第一節(jié),便是談讀書。在對讀書的選擇上,作者讓青年多讀有價值的書,尤其是國學(xué)經(jīng)典著作,因為社會上有種非新書不讀的怪風(fēng)氣,而有價值的經(jīng)典的書讀的人就少了?!澳愣嘧x一本沒有價值的書,便喪失可讀一本有價值的書的時間和精力,所以你須慎加選擇。”在讀書的年齡上,他也有自己的總結(jié),比如:“十五六歲以后的教育宜注重發(fā)達理解,十五六歲以前的教育宜注重發(fā)達想象。所以實踐的學(xué)生們宜多讀想象的文字,高中的學(xué)生才應(yīng)該讀含有學(xué)理的文字?!标P(guān)于讀書的方法,他也是詳細的列舉了兩點:“第一,凡值得讀的書至少須讀兩遍。第一遍須快讀,著眼在醒豁全篇大旨與特色。第二遍須慢讀,須以批評態(tài)度衡量書的內(nèi)容。第二,讀過一本書,須筆記綱要和精彩的地方和你自己的意見。記筆記不但可以幫助你記憶,而且可以逼得你仔細、刺激你思考?!?
“我最怕和專門的書呆子在一起,你同他談話,他三句話就不離本行。談到本行以外,旁人所以為興味盎然的事物,他聽之則麻木不能感覺”,這句話我在結(jié)交朋友的時候常常想起,也同時會勉勵自己不要做個無趣的人。這段話還讓我想起了曾經(jīng)培訓(xùn)時一位老師講的話,他說學(xué)音樂的人不要總和自己專業(yè)的人在一起。這點我也很認同,因為經(jīng)常會被困在狹隘的專業(yè)里,反而不能抽身看看自己的專業(yè)在社會中的走向,也不能客觀評價這些作品是否真的被大眾接受。
書中還有一段話讓我記憶深刻:“興味要在青年時設(shè)法培養(yǎng),過了正常時節(jié),便會萎謝。比方打網(wǎng)球,你在中學(xué)時歡喜打,你到老都歡喜打。假如你在中學(xué)時代錯過機會,后來要發(fā)愿去學(xué),比登天還要難十倍?!边@段話我深有體會,我是一位音樂老師,在小的時候,我們便學(xué)習(xí)了一門樂器,因為日復(fù)一日的練習(xí),經(jīng)常比賽、表演,所以慢慢產(chǎn)生了興趣,音樂便融入了我的生活,直到音樂成為了我的職業(yè),我覺得是順理成章的事情。但看到很多成人在長大后突然想起學(xué)鋼琴,即便很刻苦的練習(xí),還是很難達到一定的造詣。所以趁年少培養(yǎng)一二興趣真的十分重要,不是為了在舞臺大放異彩,只是讓自己的人生豐富多彩。
《給青年的十二封信》仿佛就是人生的指南,突然讓我有了靈魂深處的思考。習(xí)近平總書記在十九大報告中指出,青年興則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。先生對青年人的殷切希望和赤誠關(guān)懷。每一封信都旁征博引,闡發(fā)深切,閃現(xiàn)著理性的光芒。相信讀完此書,你在人生路途上會“有些力量”。
好書猶如一泓清泉,不僅清澈明凈,可當鏡子映照自己,而且清爽甘洌,沁人心脾。