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深耕教研夢,攜手共前行——記柳新鎮(zhèn)馬樓小學深耕教研活動
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2020-12-31 09:20:00    閱讀量:31102次
[摘要]:徐州教育:為進一步提升新教師的執(zhí)教水平,積極構(gòu)建高效自主課堂,12月29日上午,柳新鎮(zhèn)馬樓小學老師舉行了校內(nèi)深耕教研活動。第一節(jié)由杜麗老師執(zhí)教《ChineseNewYear》一課,杜老師從過新年的生活

  為進一步提升新教師的執(zhí)教水平,積極構(gòu)建高效自主課堂,12月29日上午,柳新鎮(zhèn)馬樓小學老師舉行了校內(nèi)深耕教研活動。

  第一節(jié)由杜麗老師執(zhí)教《Chinese New Year》一課,杜老師從過新年的生活情境導(dǎo)入課題,充分調(diào)動學生的積極性,接著通過游戲炸彈、你演我猜等游戲幫助學生回憶新年活動,重難點突出,課堂氛圍活躍。

  第二節(jié)由馬雨晴老師執(zhí)教《狐貍分奶酪》一課,馬老師的語言生動有趣,抑揚頓挫,無形中與學生拉近距離,采用講故事的方法導(dǎo)入課文內(nèi)容,吸引學生興趣,自然而然引入新內(nèi)容的學習。整節(jié)課結(jié)構(gòu)清晰,設(shè)計巧妙,學生得到愉快且充實的學習體驗。

  兩位老師能夠結(jié)合在柳新鎮(zhèn)實驗小學的教研活動學習心得對教案和課件進行修改,使得本課的學習更貼合本校學生實際和課堂操作實踐。課后,語文教研組和英語教研組進行積極有效的討論,總結(jié)本課的得與失,周艷榮老師建議教師們在課堂中要加入豐富的手勢、姿態(tài)語言,及時評價激勵,從而調(diào)動低年級兒童的學習興趣和熱情。

  通過本次主題教研活動,老師們受益良多,對如何設(shè)計課堂活動,激發(fā)學生學習興趣有了更深層次的理解。此后,柳新鎮(zhèn)馬樓小學將繼續(xù)共攜手展風采,不忘初心,砥礪前行!


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