數(shù)學(xué)之美，美不勝收，唯放眼觀之；數(shù)學(xué)之妙，妙不可言，唯與其交融。為了豐富校園生活文化，發(fā)展學(xué)生的想象性思維，使孩子的思維外顯，鼓樓生態(tài)園小學(xué)數(shù)學(xué)組的老師們結(jié)合各年級(jí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和內(nèi)容，制定了以“展思維風(fēng)采，享數(shù)學(xué)魅力”為主題的“慶元旦，迎新年”數(shù)學(xué)活動(dòng)。
一年級(jí)：數(shù)學(xué)游戲闖關(guān)
一年級(jí)的小朋友進(jìn)行了數(shù)學(xué)游戲闖關(guān)活動(dòng)，此次活動(dòng)全員參加，由小兔找家、豐收果園、火眼金睛、小小裁判四個(gè)關(guān)卡組成，每5人一小組團(tuán)體賽，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，每名學(xué)生答題正確后方可進(jìn)行下一關(guān)挑戰(zhàn)，最終完成團(tuán)體賽。學(xué)生們在玩中學(xué)，在玩中思，不僅考查了學(xué)生的計(jì)算能力，還使學(xué)生在趣味中提升自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，無論是在知識(shí)能力，還是情感上都得到了不同程度的發(fā)展。
一年級(jí)
二年級(jí)：創(chuàng)意鐘表制作
二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《認(rèn)識(shí)鐘表》，對(duì)鐘表有了整體感知，他們在家長的協(xié)助下，通過觀察、比較、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)做出了一面面充滿童趣的鐘面。孩子們在通過制作過程既對(duì)鐘表有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)又提升了動(dòng)手能力，積累了一定的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
二年級(jí)
三、四年級(jí)：數(shù)學(xué)想象畫
數(shù)學(xué)想象畫是一種以培養(yǎng)人的想象創(chuàng)新能力和數(shù)形結(jié)合思維為主要內(nèi)容的想象畫。本次以“我心中的數(shù)學(xué)”為題，制作想象畫。學(xué)生們運(yùn)用了數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素設(shè)計(jì)出一幅幅精美的作品。
三年級(jí)
四年級(jí)
圖片有點(diǎn)多吧，可以精簡一下，或者相似的圖片可以重疊著放
五、六年級(jí)：數(shù)學(xué)手抄報(bào)
五、六年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了梳理知識(shí)的能力。他們將本學(xué)期所學(xué)過的相關(guān)知識(shí)加以梳理拓展，以“弘揚(yáng)數(shù)學(xué)文化，感受數(shù)學(xué)魅力”為主題，精心設(shè)計(jì)制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)。這些手抄報(bào)圖案繪畫精美，整體美觀大方，內(nèi)容豐富多彩，包括：數(shù)學(xué)家的故事、數(shù)學(xué)名人名句、數(shù)學(xué)名題、數(shù)學(xué)趣題、腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)日記等。
五年級(jí)
六年級(jí)
可以組圖
本次活動(dòng)的開展，為學(xué)生展示自身的聰明才智提供了平臺(tái)，同學(xué)們在活動(dòng)中深深體會(huì)到“學(xué)數(shù)學(xué)，其樂無窮；用數(shù)學(xué)，無處不在；愛數(shù)學(xué)，受益終身?！?
