如果說(shuō)人生是一座莊嚴(yán)的城堡，那方向，就是那穹頂?shù)牧褐?；如果說(shuō)人生是一株蒼茂的大樹(shù)，那方向就是深扎的根須；如果說(shuō)人生是一只飛翔的海鳥(niǎo)，那方向，就是那舞動(dòng)的翅膀。
江河滾滾，在訴說(shuō)著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學(xué)人的足跡，在催逼著奮進(jìn)的步伐。“一萬(wàn)年太久，我們只爭(zhēng)朝夕”，每一個(gè)忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實(shí)地的人們，去播種新的希望，去孕育新的希望，去譜寫(xiě)新的輝煌!
為了落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，在校園內(nèi)營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好學(xué)風(fēng)，鼓勵(lì)在12月份學(xué)情調(diào)研中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，弘揚(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)，用榜樣的力量打動(dòng)學(xué)生，傳播正能量，學(xué)校于2021年1月4日下午舉行了優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)。
心理學(xué)家斯金納曾對(duì)正強(qiáng)化的理論進(jìn)行了界定和闡釋。所謂正強(qiáng)化即通過(guò)某種強(qiáng)化物，能使管理者期望的行為發(fā)生概率增大，行為者受到這種強(qiáng)化物的激勵(lì)，其積極性會(huì)得到提高，這就是正強(qiáng)化。因此，我們認(rèn)為當(dāng)學(xué)生做出了讓我們滿意的行為之后，我們就應(yīng)該及時(shí)給與一定的獎(jiǎng)勵(lì)，這是非常有必要的。
在本次表彰會(huì)上，袁校長(zhǎng)特別指出：12月份的學(xué)情調(diào)研已淡出我們的記憶，但它是對(duì)每位同學(xué)本月學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。我們希望通過(guò)本次表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，激起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。
一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。這次調(diào)研中的成績(jī)與各位同學(xué)在考試前制定的目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，及時(shí)調(diào)整自己，為迎接期末考試做好準(zhǔn)備。
在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路。本次總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”，路東的孩子們我們要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo)，下定決心，使自己的成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
