陳鶴琴先生曾說(shuō)：“幼兒教育是一種復(fù)雜的事情，不是家庭單方面可以勝任的，也不是幼兒園可以單獨(dú)勝任的；必定要兩個(gè)方面共同合作才能產(chǎn)生良好的效果。”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，每一位家長(zhǎng)身上都蘊(yùn)藏著無(wú)盡的潛能。為了更好地拉近幼兒園與家長(zhǎng)的距離，更好地增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)和理解，近日，徐州市鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園誠(chéng)邀家長(zhǎng)們走進(jìn)班級(jí)，開展“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。

  各班“家長(zhǎng)老師”結(jié)合自己的職業(yè)特點(diǎn)，為孩子們帶來(lái)了不同領(lǐng)域、不同形式的活動(dòng)內(nèi)容，帶給了孩子們不一樣的體驗(yàn)。讓我們一起走進(jìn)家長(zhǎng)課堂，感受”家長(zhǎng)老師“們的魅力吧！

  家長(zhǎng)們紛紛提前做好準(zhǔn)備，有的制作了精美的教具，有的制作了多媒體課件。教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容也是形式各樣，有孩子們最愛(ài)的美食制作、好聽的繪本故事、有趣的手工制作還有生活常識(shí)等等，豐富多彩的內(nèi)容深受孩子們的喜歡。

  家長(zhǎng)進(jìn)課堂，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒園教育的積極性，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的認(rèn)識(shí)與理解，進(jìn)一步增強(qiáng)了家園共育。家長(zhǎng)們利用自己的一技之長(zhǎng)或職業(yè)優(yōu)勢(shì)，豐富了孩子們的知識(shí)，拓寬了孩子們的視野，讓孩子們得到了全面的發(fā)展，真正的實(shí)現(xiàn)了家園共育。

  家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子終身的老師。家庭教育與幼兒園教育配合得越密切，參與得越多，孩子的教育就會(huì)收到事半功倍的效果。家園溝通是孩子成長(zhǎng)的橋梁，徐州市鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園將立足于家園共育理念，為家長(zhǎng)們創(chuàng)造出更多貼近孩子們幼兒園生活的機(jī)會(huì)，為孩子們創(chuàng)造出更多精彩、豐富的課程活動(dòng)。相信在家園合作的共同努力下，孩子們一定會(huì)更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，也期待更多的家長(zhǎng)加入我們“家長(zhǎng)老師“隊(duì)伍中，走進(jìn)孩子們的活動(dòng)！

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