本周，玉潭實驗學校2020—2021學年度第一學期琢玉校本課程完美收工。
秉承“讓每一位兒童成為行走的美玉”的育人理念，玉潭實驗學校著眼學生德、智、體、美、勞綜合素養(yǎng)的提升，本學期繼續(xù)實施“琢玉”校本課程。經(jīng)過一學期的琢磨洗潤，校本課程精彩紛呈?？靵砜纯次覀兊恼n程匯報展示吧！
玉潭扎染課程：
已經(jīng)在鼓樓區(qū)乃至市區(qū)小有名氣。學生們在老師帶領下感受扎染藝術的魅力，弘揚民族文化。體驗扎染藝術帶來的快樂，增強民族崇敬、自豪感。同時在扎染課程中培養(yǎng)吃苦耐勞，勇于創(chuàng)新的精神。
傳統(tǒng)布藝：
是中國民間工藝中的一朵瑰麗的奇葩，它是以布，綢，絹，緞等為主要原料，以民間百姓對美好生活向往的內(nèi)容為題材，用變形、夸張、的手法，同時融合、吸收民間美術中多種品類的制作技藝，通過剪、縫、繡、貼等技法來制作一種布質(zhì)工藝品。布藝做法造型多樣，風格多變，色調(diào)淳樸，輕巧實用，呈現(xiàn)出清新樸拙的民俗風情。
藝剪童心課程：
讓學生了解剪紙的歷史文化內(nèi)涵及其發(fā)展過程，激發(fā)學生對剪紙藝術的興趣，形成對中國傳統(tǒng)文化的認同感。掌握剪紙的各項方法、技能，能創(chuàng)作完整的剪紙作品，并能展現(xiàn)出剪紙作品應富有的刀味和紙趣等特點。在老師的指導下，能夠?qū)σ环髌愤M行點評和欣賞。通過主題刻紙，培養(yǎng)學生堅毅有恒、精益求精、探究創(chuàng)新的美好品質(zhì)，激發(fā)學生對生活、對家鄉(xiāng)、對祖國的熱愛。
“布”一樣的童年——布藝貼畫課程：
激發(fā)學生布貼畫方面的學習興趣，欣賞傳統(tǒng)或現(xiàn)代的布貼畫藝術，提高學生的欣賞能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力和動手能力，教會學生利用生活中常見的東西創(chuàng)造美,掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。通過指導學生從事布貼畫創(chuàng)作，對學生審美進行教育，培養(yǎng)學生的觀察能力、耐心細致和熱愛生活的習慣。
玉娃泥巴課程：
培養(yǎng)學生對泥巴的興趣，鍛煉學生的觀察力；幫助學生更好地感知基本色彩搭配方法；提升學生的動手實踐能力，鍛煉學生的想象力、審美觀、創(chuàng)作能力和空間思維力。
發(fā)飾制作課程：
愛美之心，人皆有之，戴上自己親手制作的發(fā)飾，那心情真是美美噠！
茶藝課程：
讓孩子從小接觸傳統(tǒng)文化，啟迪心性，培養(yǎng)情智。言傳與身教同行，知理行禮，禮敬有節(jié)。從認知中國茶葉的分類到?jīng)_泡，培養(yǎng)學生做事專心專注的行為習慣。
甜心糕點課程：
是本學期一個全新的課程，極受學生的喜愛。課程教師帶領學生初步了解糕點的制作方法，并用學到的方法制作簡單的糕點，教育學生懂得分享，體驗用自己的勞動給別人帶來快樂的成就感。
兒童畫課程：
兒童畫的啟蒙教學，用彩筆涂鴉線條，用油畫棒涂鴉色塊，圍繞一個個主題用線和色來表現(xiàn)畫面。指導學生畫出各種各樣的線條，提高學生的表現(xiàn)能力。讓學生大膽發(fā)揮想象，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造能力。
玉文習作課程：
習作課在小學階段屬于第二、三學段。課程總目標強調(diào)：能具體明確、文從字順地表達自己的意思；能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。低中年級階段鼓勵學生從“放膽”起步，逐漸過渡到“小心文?！奔ぐl(fā)學生寫作興趣和動機。
小法官課程：
增強學生的法律意識，促使學生樹立正確的法治理念，進一步嚴格要求自己，自覺遵紀守法，遠離犯罪，健康成長。讓學生知道我們的生活離不開法律的保護，生活中處處有法。培養(yǎng)學生初步的知法、學法、守法、用法的法律意識和能力。初步了解法與情的關系，了解法大于情，了解法律面前人人平等的意識。激發(fā)學生學習法律的興趣和積極性。
基礎搭建課程：
套裝內(nèi)包含20種以上不同造型和顏色的積木件，可自由組合出上百種機械裝置，配套多種不同結構原理的模型學習簡單的機械，基礎物理方面的知識，如杠桿演示模型、防反轉(zhuǎn)演示模型、減速齒輪演示模型、錐型齒輪演示模型等相關基礎知識與原理。
趣味樂高課程：
讓學生有機會通過拼搭在觀察、設想、動手實驗、表達、交流的活動中體驗探究的快樂。通過看圖拼搭，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，激發(fā)想象力，提高合作和交往能力。
培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力、動手能力和學習能力。讓學生學會實用技能，鍛煉學生思維能力。
古箏課程：
悠揚典雅的古箏曲給人以希望。通過欣賞古箏名曲，了解古箏名家的故事，讓學生了解并對古箏表現(xiàn)出濃厚的興趣。通過欣賞古箏名曲和學習古箏演奏，培養(yǎng)學生具備基礎演奏的能力和良好的藝術修養(yǎng)。
葫蘆絲課程：
已經(jīng)開設三期了，學生們對葫蘆絲有一份特殊的情感。他們專注于課堂聽講，課余時間勤加練習，如今，他們已經(jīng)可以登臺演出了！
小小合唱團課程：
音樂總是可以愉悅身心。玉潭小小合唱團學生能夠按教師的手勢，用正確的口形，整齊地歌唱；能夠掌握正確的歌唱姿勢，自然地發(fā)聲，用中等音量或輕聲歌唱做到不喊唱。
兒童舞蹈課程：
學生通過對舞蹈正確站姿、坐姿、及軟開度學習，感受舞蹈的美，從而對舞蹈產(chǎn)生興趣，樂于積極主動的參與其中。通過舞蹈練習，全面發(fā)展體能，提高適應環(huán)境變化能力，達到強身健體的效果。
閱讀課程：
在閱讀中激發(fā)學生閱讀動機、提高閱讀興趣，擴大閱讀量；在閱讀中學習語言表達，積累語言文字，獲得情感熏陶；在閱讀中養(yǎng)成思維習慣，形成思維品質(zhì)，學會解決問題；在閱讀中學習閱讀方法，形成閱讀習慣，為終身學習與發(fā)展奠基。
兒童素描課程：
主要是教學生了解線是藝術造型的主要表現(xiàn)手段和線在美術造型表現(xiàn)中的運用與作用。運用直線、曲線、細線、粗線、長線、短線、實線、虛線、有規(guī)則的線和自由的線表現(xiàn)各種物體，讓學生充分認識和體驗線的特性及在繪畫創(chuàng)作中的作用，豐富視覺和審美經(jīng)驗。
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瓊翰書法課程：
通過觀察、臨帖和創(chuàng)作，使學生養(yǎng)成正確的書寫姿勢和良好的書寫習慣；以自評及互評，逐步培養(yǎng)學生的硬筆書法鑒賞力,，提高審美情趣和藝術修養(yǎng)。
學生在學習硬筆書法的過程中，感知中國文化的博大精深，熱愛祖國文字，寫好中國字，做好中國人。
玉硯墨香課程：
通過觀察、臨摹和創(chuàng)作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。教會學會臨篇正楷字帖的一般方法，能正確使用毛筆熟練地書寫顏體楷書的基本筆畫 ，學會處理漢字的間架結構，做到規(guī)范、端正、整潔、優(yōu)美。
快樂珠心算課程：
在老師引導下認識算盤結構和功能，了解珠算基本知識。學會記數(shù)、布數(shù)、寫數(shù)，理解補數(shù)、湊數(shù)、差數(shù)的含義。熟練掌握20以內(nèi)基本珠算加減法。熟練掌握5筆一位數(shù)加減珠算。規(guī)范化訓練，培養(yǎng)良好的情感，激發(fā)學生的學習興趣。
快樂足球課程：
通過理論學習，讓學生掌握有關的足球知識，深刻體驗足球文化內(nèi)涵。通過技巧學習，提高足球技能戰(zhàn)術能力，努力培養(yǎng)足球人才，培養(yǎng)學生自主學習、自我鍛煉的能力。提高學生個人文化素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊精神和競?cè)∫庾R。
武術操：
是本學期一個全新的課程，學生們對武術操特別感興趣。在老師的傳授下，學生們了解了中華武術的由來，學習了武術禮儀“抱拳禮”，強健了體魄。
陽光跆拳道課程：
學生們跟隨教練了解了跆拳道的發(fā)展歷史，學習了跆拳道的基本禮儀，掌握了跆拳道的基本技能，起到了強身健體的目的。
玉潭實驗學?！白劣瘛毙１菊n程帶給每一位學生無限快樂，使學生有更加開闊的視野，更多自我展示、自我發(fā)展的空間，在體驗成功的同時，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)和自我管理能力，樹立服務他人、奉獻他人的良好道德情操。
