讀書可以拓寬知識視野，提升涵養(yǎng)，陶冶情操。為營造快樂、濃郁的讀書氛圍，使學(xué)生們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂，三年級級語文教研組結(jié)合統(tǒng)編教材內(nèi)容以及學(xué)生的閱讀情況，開展了“同讀一本書 同賞一段文”的共讀活動，受到了學(xué)生們的極力歡迎。

  在此次活動中，教研組各位老師集思廣益，一起精選閱讀書目，認(rèn)真制訂了閱讀計(jì)劃，確保讀前有指導(dǎo)，讀中有交流，讀后有收獲。在閱讀過程中，學(xué)生們將自己的讀書收獲、讀后感、好詞佳句、人物評析等寫在讀書日志中，大大提高了學(xué)生們語言文字的積累和寫作能力；在交流分享時(shí)，學(xué)生們力爭做閱讀小明星，對表達(dá)能力和思辨能力的提升起到了不小的作用。三年級各班進(jìn)行同讀一本書《安徒生童話》的閱讀測驗(yàn)，通過測驗(yàn)，提升了學(xué)生的知識儲備。

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