2020年9月28日下午，奎山中心小學由工會組織的兩周一次的精神盛宴-----“師德講堂”如約與大家見面。本次講堂是由朱翠翠老師帶來的閱讀推薦《自卑與超越》。
這本書寫了關于生活的意義、自卑感與優(yōu)越感，家庭影響和學校影響很多方面，關于學校影響方面，作者從以下幾點進行分析的：
一、師生關系
教師的職責不僅僅是教授給孩子知識，還要明察秋毫，敏感地發(fā)現(xiàn)孩子的問題，并且要協(xié)助孩子的家長糾正錯誤。
二、學習興趣
1.了解孩子認知世界的方式，找到是什么激發(fā)了它的興趣，以及他的特別之處。
2.從他們的興趣著手，誘導他們由一種興趣對其他方面的興趣。
三、課堂里的合作與競爭
培養(yǎng)學生的團結合作精神。讓學生自行管理班級是培養(yǎng)合作精神的好方法，但是老師首先要給以足夠的勸告和觀察。
四、性格類型的發(fā)展
孩子們的性格五花八門，各不相同，教育的目標不是將他們都打造成一種類型或者塞進一個模子里，我們要做的是盡力糾正那些明顯會導致他們走向失敗或困境的毛病繼續(xù)發(fā)展下去。
五、評估兒童的發(fā)展
增強孩子對自己的興趣和自信，破除他們給自己能力加上的束縛。
作為教師，在教學中應幫助學生樹立對生活和學習的信心，促進學生健康成長。
報道員：劉思
