為進一步加強班主任隊伍建設，提高班主任教育管理水品和綜合素質(zhì)，日前，銅山區(qū)利國實驗小學召開班主任工作培訓會。
會上，首先由政教主任高楊就學生安全一日常規(guī)、文明禮儀、衛(wèi)生健康、疫情防控、行為規(guī)范、安全教育平臺的學習等方面進行了系統(tǒng)總結(jié)，并對班主任加強班級管理提出新的要求。
田傳繼校長就如何做好班主任工作提出五點意見：
一是加強師德師風建設。班主任是學生健康成長的引領者，起著導向引領作用，班主任的一言一行和每一個細微舉動都能潛移默化的產(chǎn)生教育作用，因此，作為一名班主任要加強專業(yè)知識的學習，提高自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范；二是關愛學生。愛學生是我們的天職，關愛是工作的靈魂，寬容是工作的基礎，執(zhí)著是工作的動力，愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻，構建平等、民主、和諧的師生關系；三是強化學生安全教育。安全責任，重于泰山，安全工作是學校的重中之重，要充分利用班會、晨會加大對學生安全教育管理力度，牢固樹立“安全第一”的思想，讓安全意識扎根學生心中，確保學生安全；四是強化學生行為習慣養(yǎng)成教育。重在抓落實，著力加強學生文明禮儀、衛(wèi)生健康、日常行為規(guī)范、課堂一日常規(guī)等，要求每一位學生從身邊的小事做起，從細節(jié)入手，培養(yǎng)良好的行為習慣；五是注重實效。關鍵在于行動，思想是行動的先導，以實際行動做好班主任工作。
此次會議，使班主任明確了工作重點，進一步增強了工作的責任感、緊迫感和使命感，為新的一年班級各項工作有序、高效開展打下了堅實的基礎。
撰稿人：丁修武、高楊
