為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，推動(dòng)育人方式創(chuàng)新，深化課程改革。1月7日，鼓樓區(qū)“學(xué)科育人課程基地的區(qū)域?qū)嵺`”項(xiàng)目啟動(dòng)暨培訓(xùn)活動(dòng)圓滿舉行。
徐州市教育局副局長(zhǎng)張寶民，基教處處長(zhǎng)李進(jìn)強(qiáng)，徐州市教育教學(xué)研究室學(xué)講辦主任高青，鼓樓區(qū)教育局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)趙智紅和鼓樓區(qū)各中小學(xué)校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)教學(xué)管理的中層干部、教科室主任和教師發(fā)展中心全體研訓(xùn)員共同參加活動(dòng)。
張寶民在講話中強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)教育的重要性，肯定鼓樓區(qū)“學(xué)科育人課程基地的區(qū)域?qū)嵺`”項(xiàng)目的重要意義。張寶民指出，要樹(shù)立高質(zhì)量項(xiàng)目建設(shè)理念，完善質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)守質(zhì)量底線；要把握項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量特性，明確項(xiàng)目目標(biāo)，重視實(shí)施過(guò)程，關(guān)注“學(xué)科育人”關(guān)鍵問(wèn)題，注重成果表達(dá)，加強(qiáng)新典型新經(jīng)驗(yàn)推廣，加強(qiáng)全市項(xiàng)目成果話語(yǔ)體系建設(shè)；要切實(shí)發(fā)揮項(xiàng)目?jī)r(jià)值，增強(qiáng)區(qū)域、師生、學(xué)校等參與方的獲得感，推動(dòng)徐州教育事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。
鼓樓區(qū)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、STEM教育教研員分別作了“學(xué)科育人”方案介紹。
查曉紅以《大單元：語(yǔ)文學(xué)科育人的價(jià)值與追求》為題進(jìn)行匯報(bào)
張亞松以《學(xué)科育人視域下“做數(shù)學(xué)”的實(shí)踐探索》為題進(jìn)行匯報(bào)
曲琳娜以《主題意義引領(lǐng)下的單元整體教學(xué)，從學(xué)科教學(xué)走向?qū)W科育人》為題進(jìn)行匯報(bào)
劉雪紅以《以育人為目標(biāo)實(shí)施3.0版STEM項(xiàng)目》為題進(jìn)行匯報(bào)
北京師范大學(xué)教育學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師、國(guó)家教材專(zhuān)家委員會(huì)委員郭華在線上全程參加了培訓(xùn)活動(dòng)，以《深度學(xué)習(xí)：走向核心素養(yǎng)》為題作專(zhuān)題報(bào)告。郭華指出，鼓樓區(qū)“學(xué)科育人課程基地的區(qū)域?qū)嵺`”項(xiàng)目具有積極的意義，是對(duì)“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人，為誰(shuí)培養(yǎng)人”的有益探索。在學(xué)科育人的過(guò)程中要推動(dòng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生參與的積極性，啟發(fā)學(xué)生思考和創(chuàng)造。
