呼吸之間，露往霜來。不知不覺之間，已經到了期末，老師和同學們都投入到了緊張的復習階段，希望能為一學期的辛勞畫上一個圓滿的句號。為了讓復習效果加倍，銅山區(qū)張集鎮(zhèn)小學開展片級“復習研討課”活動，張集鎮(zhèn)木犁小學為會場之一，于2021年1月13日起舉行“復習研討活動”。
本次活動分兩天進行，13日當天為語文、英語研討課，14日為數學、科學研討課。由木犁小學2名語文老師、2名英語老師、2名數學老師和2名科學老師執(zhí)教，李村、孫灣、二陳和伴山小學相應科任教師參與研討。
李雪主任執(zhí)教六年級語文《環(huán)境描寫的作用》。課上李老師耐心細致，層層遞進，一步步引導學生總結環(huán)境描寫的作用。一節(jié)課下來，干貨滿滿，學生也都受益匪淺。
陳倩老師執(zhí)教的是二年級語文《中心句訓練》。陳老師百靈鳥一般的聲音充滿整個教室，對于學生們是一種聽覺的享受。陳老師認真準備課件和練習，幫助同學們熟練掌握在文章和段落中準確找到中心句，效果頗佳。
李尚珂老師執(zhí)教的是四年級英語Project 2 My snack bar。在課堂上，李老師利用板書和課件作為輔助工具，反復訓練句型及答句“Where is/ are ... in/on ... the ...?”、“It’s/ They’re ...”、“How much is/ are ...?”、“It’s/ They’re ...”，并且及時糾正學生在表達過程中出現(xiàn)的小錯誤。整節(jié)課系統(tǒng)的對四至八單元的內容做了一個整合復習，學生的掌握度很高。
楊秀春老師執(zhí)教的是五年級英語Unit8 At Christmas。楊老師先帶領學生們回顧第八單元的內容，引導學生復習本單元的重要知識點，如“First ..., Next ..., Then ..., Finally ...”。在重點復習完后，楊老師讓學生利用所學句型里描述自己一天的活動，做到了學以致用。
朱秋冬老師執(zhí)教的是三年級數學。整堂課以練習為主，通過選擇、填空、回答問題等題目的呈現(xiàn)，朱老師帶領學生一步步解決數學學習中遇到的種種問題，循循善誘，由淺入深，讓學生消化所學知識，提高了解決問題的能力。
范育紅老師執(zhí)教的是四年級數學。范老師思路清晰，語言精煉有力，穩(wěn)扎穩(wěn)打的引導學生解決難題，培養(yǎng)了學生思考、合作學習的能力。
王鵬老師執(zhí)教的是六年級科學《能量》單元復習。能量的學習既有點抽象，又和我們的生活息息相關。王老師充分準備課堂、巧妙設計問題，激發(fā)學生興趣，讓學生開動腦筋，教學效果明顯。
孫閆老師執(zhí)教的是五年級科學《光和影》的單元復習。孫老師的教學面向全體同學，材料準備充足，利用板書和PPT，引導學生對光和影做了一個系統(tǒng)完整的復習，讓學生對這個知識點有了更深刻的認識和記憶。
上課過后，則是由語文老師邱靜、英語老師李浩源、數學老師劉興亞和科學老師魏偉為代表，對各科如何有效、高效復習發(fā)表講話，各科任教師參與研討，分享自己在復習活動中的方法。
此次復習研討活動目的為探究更好的復習方法，提高復習效率，提升復習質量。相信通過此次活動，老師們可以在交流中收獲，在收獲中進步！
