備課是教學的重要環(huán)節(jié)，備好課是教師上好課的前提和保障。在備課中，每一個教師都必須認真分析教材、分析學情，要具有豐富的專業(yè)知識和課外知識，要有與時俱進的思想，重視在教學中對學生的能力培養(yǎng)而不是簡單的知識傳遞。要“授之以漁”，而不是“授之以魚”，在備課中要關注學生的生活世界，讓教學來源于生活、回歸到生活。

  為規(guī)范該校教學過程管理，不斷提高教師業(yè)務素質和教學水平，給教師提供展示和交流教學經(jīng)驗的機會，為進一步加強學校教學常規(guī)管理，促進學校教師規(guī)范教學過程、改進教學方法、提升教學能力，爭創(chuàng)教學典范，全面提高學校教學質量，路東小學于1月14日中午組織開展了優(yōu)秀備課評選活動。

  本次優(yōu)秀備課評選活動主要對教師教案書寫的工整規(guī)范，過程條理清晰，反思及時有效、二次修改等幾個方面進行評定。檢查采取交換形式進行，即數(shù)學組教師評語文組教案，語文組教師評藝體教案，藝體學科教師評數(shù)學組教案。根據(jù)對每本教案的評分確定出一二三等獎。

  終身可持續(xù)發(fā)展是當今社會對教育提出的新要求，而建設學習型社會、學習型組織，要求社會中的每個成員都要終生學習，教師更應如此。備課實際上就是教師再學習的過程，所以我們要認真地對待備課這一環(huán)節(jié)，需要在教學中不斷地反思總結，努力形成自己的教學風格。

撰稿人：袁大金

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