青年教師是幼兒園教育教學(xué)工作的新生力量，是幼兒園的未來和希望。為加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化師資隊(duì)伍，加快青年教師專業(yè)成長速度。銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園于14日中午對(duì)本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)做了階段性總結(jié)會(huì)議。
首先由三位徒弟對(duì)本學(xué)期自身成長狀況做總結(jié)發(fā)言，三位徒弟都比較準(zhǔn)確貼合實(shí)際情況作出總結(jié)，然后由師傅對(duì)徒弟本學(xué)期表現(xiàn)和成長做總結(jié)性發(fā)言，師傅的言語中無不透露著對(duì)徒弟的殷切期望。
在答疑解惑環(huán)節(jié)中，三位徒弟提出的問題都是比較有代表性的困擾青年教師的問題，比如：（1）如何建立好班級(jí)常規(guī).（2）如何與家長有效溝通。（3）對(duì)于屢教不改的幼兒教師該怎么做。
三位師傅都給出了比較合理的回答，如：第一個(gè)建立常規(guī)問題，李秀珍老師說：教師要不間斷的抓常規(guī)；要講道理；看到有問題就要教育不能耽擱等等。第二，要怎么有家長溝通，宋老師總結(jié)4點(diǎn)，要主動(dòng)溝通；及時(shí)溝通；要尊重態(tài)度要友好；形式要多樣。第三，對(duì)于屢教不改的幼兒該怎么做，李美莉老師說：要家園共育，請(qǐng)家長好好引導(dǎo)；可以適當(dāng)冷處理；合理的懲戒；教師可以培養(yǎng)間接興趣；要?jiǎng)谝萁Y(jié)合；要耐心一點(diǎn)等等
馬夫生園長對(duì)本次會(huì)議做總結(jié)發(fā)言，馬園長對(duì)師徒雙方在工作上的付出、奉獻(xiàn)給予了充分的肯定，希望每位師傅在專業(yè)方面是徒弟的良師，在生活中是徒弟的益友，毫無保留地把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給徒弟。而每位徒弟則要珍惜機(jī)會(huì)，感恩師傅給予自己的各種指導(dǎo)。
最后環(huán)節(jié)是師徒拍照留念，留下了美好，留下了師傅對(duì)徒弟的期望，留下了徒弟們努力學(xué)習(xí)拼搏的精神
師徒結(jié)對(duì)作為幼兒園教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，帶動(dòng)了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)方法的傳承和創(chuàng)新，促進(jìn)了師徒的共同成長。相信，在日漸豐富的活動(dòng)開展中、日趨成熟的激勵(lì)機(jī)制下，我園的師徒會(huì)相伴攜手，教學(xué)相長，共同進(jìn)步！
撰稿：韓瑩
