??為深入貫徹落實教育部頒發(fā)的《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，以“自由、自主、創(chuàng)造、愉悅”的游戲精神為切入點，扎實開展經(jīng)開區(qū)學(xué)前教育“蒙萌娃”課程，按照督導(dǎo)要求以及督導(dǎo)過程中存在的問題與不足進行整改交流，互相取長補短，提升幼兒園保教質(zhì)量，推動片區(qū)課程游戲化整體提升。1月15日下午，徐州經(jīng)開區(qū)蟠桃西片區(qū)幼兒園課程游戲化反饋會在蟠桃五期幼兒園召開。
??首先由蟠桃西片區(qū)工作室負責(zé)人任丹丹園長介紹本次活動的意義和流程，并抽簽定匯報順序。扎實開展“蒙萌娃”課程，以“樂玩、趣玩、慧玩、享玩”為課程理念，從游戲和兒童的興趣、需要出發(fā)，將游戲真正融入到孩子的一日活動中，能夠促進幼兒的發(fā)展、提升教師課程建設(shè)的能力、加強幼兒園課程游戲化項目建設(shè)水平。
??蟠桃五期幼兒園馬宏巖副園長首先進行整改匯報。從馬園長的匯報中，大家了解到：蟠桃五期幼兒園基于《指南》要求與游戲精神，他們將從觀察記錄規(guī)范性、課程審議持續(xù)性及家長資源利用率方面進行整改并落實。
??開發(fā)區(qū)童蒙養(yǎng)正幼兒園張磊園長在匯報中充分反思了自己幼兒園的不足，根據(jù)本次課程游戲化反饋，勵志擼起袖子加油干。幼兒園將從室內(nèi)外環(huán)境開始改造，加沙池建花園，涂鴉墻，山洞花廊，改造地面，購買大量清水積木，注重教師課程游戲化理念灌輸。張園長表示，希望在督學(xué)組長及區(qū)內(nèi)幼兒園園長的指導(dǎo)和幫助下，逐步提升幼兒園內(nèi)涵。
??保利鑫城幼兒園范園長通過對比讓在座的發(fā)現(xiàn)了：保利鑫城幼兒園會思考會學(xué)習(xí)，在原有基礎(chǔ)上對大廳環(huán)境，圖書館及游戲規(guī)則進行優(yōu)化，捕捉幼兒Woow時刻，拓展自主生活課程，助力更美好的幼兒園生活。
??上山幼兒園通過9塊內(nèi)容詳細反思專家反饋及本園的整改方案，幼兒園表示，將在《指南》的基礎(chǔ)上，對照督導(dǎo)要求落實行動，大力改善幼兒園條件。
??蘇州工業(yè)園區(qū)外國語學(xué)校徐州開發(fā)區(qū)幼兒園，通過整改從有效一日活動活動安排，材料的有效投放及幼兒自主進餐方面反思問題，構(gòu)建思路深入闡述了下一步的工作方向！
??接下來是徐州開發(fā)區(qū)晴晴幼兒園、徐州開發(fā)區(qū)英圖幼兒園、徐州開發(fā)區(qū)橋南頭幼兒園分別從各個方面進行整改匯報。
??在反饋階段最后，由徐州開發(fā)區(qū)第一幼兒園張園園副園長進行整改匯報。張園長從戶外學(xué)習(xí)環(huán)境規(guī)劃、教研活動深入開展及實施驗證等方面分析幼兒園整改工作。張園長表示，幼兒園將構(gòu)建優(yōu)化思路，更好的從幼兒角度考慮，關(guān)注幼兒在區(qū)域中的表現(xiàn)，詳細地闡述了下一階段幼兒園課程游戲化的實施情況。
??幼兒園環(huán)境是重要的教育資源，在活動最后，片區(qū)幼兒園各位園長對蟠桃五期幼兒園室內(nèi)外課程環(huán)境進行觀摩。在參觀交流的過程中，園長們紛紛表示：將繼續(xù)利用、挖掘區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育途徑，提高自己環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力，讓區(qū)域活動真正成為孩子們的成長搖籃。
??反饋點評，魅力引航。借力此次督導(dǎo)反饋會，徐州開發(fā)區(qū)蟠桃西片區(qū)各幼兒園將結(jié)合督導(dǎo)組給出的意見和建議，不斷進行調(diào)整，深入開展“蒙萌娃”課程教育教學(xué)研究，深化落實，以提升園所保教質(zhì)量和促進幼兒全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷推進幼兒園課程游戲化工作邁上新的臺階，提升區(qū)域內(nèi)幼兒園的辦園質(zhì)量，爭取為孩子提供更優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，在課程游戲化項目建設(shè)的道路上砥礪前行！
