有一種偉大來(lái)自平凡
有一種高尚來(lái)自奉獻(xiàn)
三尺講臺(tái)展示人生風(fēng)采
一支粉筆詮釋無(wú)悔人生
近日，北辰小學(xué)在全體教師會(huì)上隆重推選出了2020年度北辰小學(xué)“最具影響力教師”。
此次活動(dòng)由學(xué)校組織，采取全體教師無(wú)記名投票的方式進(jìn)行公開(kāi)評(píng)選。旨在通過(guò)活動(dòng)在學(xué)校教師隊(duì)伍中樹(shù)立榜樣。本次活動(dòng)評(píng)選出了年度最有影響力教師5位，他們是：
最有仁愛(ài)之心教師：黃智
最具勤勉精神教師：李鵬輝吳秋雨
最有創(chuàng)新意識(shí)教師：吳瑩
最善團(tuán)結(jié)協(xié)作教師：吳思薇
最有仁愛(ài)之心教師：黃智
作為語(yǔ)文老師和班主任，我們要充分利用各種教育資源，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，有目的、有組織地開(kāi)展活動(dòng)和教育。如：請(qǐng)考上北大研究生的學(xué)生任巖松為學(xué)弟學(xué)妹做了一場(chǎng)主題為“善良、夢(mèng)想 、時(shí)刻”的精彩演講等。
作為班主任，每天都要管理好班級(jí)，處理好突發(fā)事件。通過(guò)實(shí)例說(shuō)明：寬容有時(shí)也是很好的教育方式；老師要見(jiàn)微知著，杜絕校園欺凌事件；告訴老師要了解青春期孩子的特點(diǎn)。
老師在處理學(xué)生的矛盾時(shí)，要弄清楚緣由，要公平公正，學(xué)生才能信服你；更要把一些不好的苗頭、危險(xiǎn)的因素扼殺在搖籃里。
教育源于愛(ài)，教育源于細(xì)節(jié)，生活即教育。
最具勤勉精神教師：李鵬輝
我們后勤工作的人員常常戲說(shuō)，自己就是干“雜活”的人，是的，學(xué)校班級(jí)的門螺絲松動(dòng)了找我；衛(wèi)生間的水龍頭漏水了找我；分發(fā)教材時(shí)有損壞的、有缺少的找我；空調(diào)不能工作了找我；學(xué)校需要購(gòu)買辦公用品找我……好像學(xué)校各個(gè)角落都留下了我的身影。我更愿意承認(rèn)是老師們的保姆，只要學(xué)校的、老師的需要及遇見(jiàn)問(wèn)題我能迅速地解決，就是我最大的快樂(lè)，我們后勤人員就是學(xué)校安全、教育教學(xué)工作的后勤保障。謝謝老師對(duì)我們工作的理解，謝謝老師對(duì)我們工作的支持與認(rèn)可。
在新的一年里的，再接再厲做好學(xué)校的后勤保障工作，與全體老師共同努力，共創(chuàng)北辰小學(xué)美好的明天。
最具勤勉精神教師：吳秋雨
關(guān)于“勤”和“勉”，我是這樣理解的。第一、勤，勤于學(xué)習(xí)，勤于思考，勤于實(shí)踐。把讀的書在思考過(guò)程中內(nèi)化為自己的養(yǎng)分，多實(shí)踐，勤反思，向經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩討教，找到適合學(xué)生，適合自己的教育智慧。第二、勉，自我勉勵(lì)的基礎(chǔ)是欣賞他人，常與大家分享、共勉。看到“勤勉精神” 四個(gè)字，我腦海中浮現(xiàn)出很多人的身影……若說(shuō)勤勉，在我心里，北辰的每一分子都當(dāng)之無(wú)愧。
新的一年，我將繼續(xù)努力，和大家一起，腳踏實(shí)地、播好每一粒種、站好每一班崗。讓這份勤勉精神閃閃發(fā)光，發(fā)熱發(fā)燙。
最有創(chuàng)新意識(shí)教師：吳瑩
一名創(chuàng)新型教師不僅需要廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，精深的專業(yè)知識(shí)，而且要有多學(xué)科的專業(yè)知識(shí)。要掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)技術(shù)和手段，并把它們運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中。學(xué)校也開(kāi)展培養(yǎng)創(chuàng)新能力的多樣化創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，比如學(xué)校的知行農(nóng)場(chǎng)，和學(xué)生一起從翻地到收獲都參與其中，發(fā)明更便捷實(shí)用的滴灌器、施肥器等，在實(shí)踐勞動(dòng)中培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。在STEM活動(dòng)中，創(chuàng)新展臺(tái)的設(shè)計(jì)，贏得了一致好評(píng)。
只有教師首先具備了創(chuàng)新意識(shí)，才能做好學(xué)生勇于創(chuàng)新，富有創(chuàng)新精神的啟迪者。
教師工作苦樂(lè)相伴，在今后的工作生涯中，我會(huì)一如既往，再接再厲，把校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和鼓勵(lì)化為努力工作的動(dòng)力。
最善團(tuán)結(jié)協(xié)作教師：吳思薇
歌德說(shuō)：不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。我深知，得到“最善團(tuán)結(jié)協(xié)作教師”的獎(jiǎng)項(xiàng)并不意味著我本人多做了什么，而是在這半學(xué)期的工作中得到了北辰所有老師們的支持和幫助，讓我能夠在最短的時(shí)間內(nèi)把分內(nèi)的事做好做出色。北辰小學(xué)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們都是團(tuán)隊(duì)里的一員，都是團(tuán)結(jié)協(xié)作、才能互補(bǔ)、朝著共同職責(zé)的統(tǒng)一目標(biāo)奉獻(xiàn)的一群人。
我會(huì)將這個(gè)獎(jiǎng)看作是老師們對(duì)我的鼓勵(lì)和鞭策，在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
教育者需先受教育，讓自己更快成長(zhǎng)。教師們要學(xué)為人師、行為示范，爭(zhēng)做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向、扣好人生第一?？圩?。
同舟共濟(jì)海讓路，百舸爭(zhēng)流千帆進(jìn)。相信北辰小學(xué)在我們所有北辰人的共同努力下會(huì)更加燦爛輝煌！
