為深入貫徹《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，提高教師科學(xué)觀察幼兒、全面解讀幼兒、深入支持幼兒的能力，提升撰寫觀察記錄與分析的水平，練就扎實(shí)基本功，1月15日，徐州市鼓樓區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園全體青年教師舉行了觀察記錄評(píng)比活動(dòng)。
  首先，參賽教師觀看了一段中班幼兒建構(gòu)活動(dòng)的視頻，仔細(xì)觀察幼兒在游戲中的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等。其次，老師們從“觀察實(shí)錄”、“分析評(píng)價(jià)”、“教育建議”三個(gè)方面進(jìn)行記錄和分析。用白描的方法記錄幼兒行為；根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，依托《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，對(duì)視頻中幼兒的語(yǔ)言、社會(huì)性、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)行審慎的分析與思考；最后提出自己的教育建議，深入思考如何進(jìn)一步支架幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。
  這次觀察記錄比賽，給教師搭建了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。只有觀察幼兒，才能了解幼兒，只有了解幼兒，才能更好的成為幼兒的支持者、引導(dǎo)者、合作者。通過(guò)這次比賽，教師們都有所思考、有所感悟。在未來(lái)，相信實(shí)幼教師們一定會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步！