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板凳搶搶樂,鍛煉身體棒——單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園小班室內(nèi)游戲
信息來自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時間:2021-01-18 12:02:00    閱讀量:36522次
[摘要]:徐州教育:《指南》中健康領(lǐng)域的教育目標是具有一定的平衡能力,動作靈活協(xié)調(diào)。根據(jù)這一目標,詹湖幼兒園小班的老師們共同探討出了一個有趣的游戲《板凳搶搶樂》。游戲開始之前,老師先讓兩

  《指南》中健康領(lǐng)域的教育目標是具有一定的平衡能力,動作靈活協(xié)調(diào)。根據(jù)這一目標,詹湖幼兒園小班的老師們共同探討出了一個有趣的游戲《板凳搶搶樂》。

  游戲開始之前,老師先讓兩個小朋友搶一個板凳,幫助孩子們了解搶板凳的游戲規(guī)則:老師發(fā)號口令,做相應動作,當老師說“開始!”小朋友開始搶板凳,坐在板凳上的小朋友獲勝,反之淘汰。

  根據(jù)這一游戲規(guī)則,大家開始了正式的比賽。小朋友們像小板凳一樣圍成了圈圈,老師發(fā)號口令。開始搶板凳了,小朋友們按照指令,愉快的進行著游戲,無一例外,每一輪都會有一個小朋友沒有板凳,沒搶到板凳的小朋友淘汰。

  就這樣,不一會兒就只剩下幾個小朋友了,游戲進行到了最緊張的時刻,孩子們每個人都注意力集中,生怕自己被淘汰。最后,還剩兩個小朋友,剛好是一男一女,現(xiàn)在不在是小朋友的“個人戰(zhàn)”了,而是男生女生之間的“戰(zhàn)爭”了。大家為其加油鼓勁,兩位小選手也表現(xiàn)出了緊張的情緒,只聽“開始!”——“耶!”原來是男生代表董嘉寧小朋友獲得了第一名!

  游戲結(jié)束了孩子們還在回味無窮,“老師老師,我們啥時候能再玩呀~”“在玩一會兒嘛!”活動的有趣激發(fā)了孩子們的游戲興趣,整個活動激動且緊張,但最后不管結(jié)果如何,孩子們都欣然接受,由此可見,游戲在于過程而不在于結(jié)果。

撰稿人:祝 賀

審稿人:李蘭鳳


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