管理既是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)。臨近大寒，天氣雖然很冷，但是徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園的會(huì)議室中卻彌漫著暖暖的溫度。近日，徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園在會(huì)議室開(kāi)展了主題中層工作會(huì)議。本次主題例會(huì)圍繞金文園長(zhǎng)提出的最近工作中最得意的事、最感動(dòng)的事以及工作中的困惑三個(gè)主題進(jìn)行。
各位主任分別結(jié)合自己的工作崗位和實(shí)際講述了在工作中的得意、感動(dòng)和困惑，她們?cè)谥v述自己工作中滿(mǎn)意事情的同時(shí)，從一線教師工作的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)孕婦教師堅(jiān)守崗位、受傷教師堅(jiān)持工作、家長(zhǎng)們的真誠(chéng)配合等等，她們發(fā)現(xiàn)了一線教師默默無(wú)聞的付出與奉獻(xiàn)，她們從一線老師對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的各種配合與支持感受到二實(shí)幼團(tuán)結(jié)向上的工作精神。當(dāng)然，各崗位主任也發(fā)現(xiàn)了工作中的一些困惑，各位園領(lǐng)導(dǎo)和在座的其他主任們及時(shí)幫助大家出謀劃策。
三位園長(zhǎng)也從自己的分管工作中談了她們的得意、感動(dòng)和困惑，吳文秋園長(zhǎng)滿(mǎn)意于本學(xué)期教師取得的各項(xiàng)業(yè)績(jī)、班本課程的梳理開(kāi)發(fā)、老師們專(zhuān)業(yè)水平的提升，感動(dòng)于老師們各項(xiàng)任務(wù)的高質(zhì)量完成；孔乃玉園長(zhǎng)滿(mǎn)意于食堂獎(jiǎng)懲制度的實(shí)施，家長(zhǎng)、幼兒教師對(duì)食堂工作人員的高度評(píng)價(jià)，感動(dòng)于中七班的家長(zhǎng)努力的準(zhǔn)備參加聽(tīng)證會(huì)，取消了原本準(zhǔn)備建設(shè)在幼兒園附近的5G基站的決定，保證了幼兒園的安全。金文園長(zhǎng)得意于幼兒園近期取得的成績(jī)，各項(xiàng)省級(jí)課題的結(jié)題，對(duì)幼兒園課程園本化到班本化的肯定以及高校教授的認(rèn)可，感動(dòng)于幼兒園課題在大家的共同努力下順利結(jié)題，幼兒園各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)助的精神風(fēng)貌。當(dāng)然三位園長(zhǎng)也談到了二實(shí)幼工作中的困難，如教師理論水平有待提高、閱讀量需要增加、不能原地踏步、怎樣采納專(zhuān)家對(duì)幼兒園課題提出的建議并逐步落實(shí)，如何更進(jìn)一步地?cái)U(kuò)大幼兒的自主開(kāi)放等等。
最后，金文園長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期的收尾工作進(jìn)行了部署，對(duì)各部門(mén)提出要求，鼓勵(lì)各位主任在管理工作中把激勵(lì)與壓力同時(shí)使用才會(huì)有效，讓大家學(xué)會(huì)言語(yǔ)激勵(lì)，用好激勵(lì)。
本次主題會(huì)議，真摯的情感，增強(qiáng)管理者之間的情感聯(lián)系和思想溝通，形成和諧融洽的工作氛圍的一種管理方式。這種模式寬松中帶著激情，嚴(yán)謹(jǐn)中充滿(mǎn)呵護(hù)，強(qiáng)調(diào)的是“以人為本”。二實(shí)幼青年教師居多，工作中往往有著更多的熱情和激情，但由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在工作中時(shí)而出現(xiàn)差錯(cuò)，針對(duì)這種情況，用發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)她們的閃光點(diǎn)，經(jīng)常以寬容的態(tài)度給予指導(dǎo)和幫助，肯定長(zhǎng)處的同時(shí)又提出合理化的建議，不僅能促使教師從教學(xué)工作中獲得成功體驗(yàn)，使教師的自我成就感得到提升，也能進(jìn)一步提升管理團(tuán)隊(duì)的相互理解和溝通，從而進(jìn)一步提升團(tuán)隊(duì)力量，為二實(shí)幼的進(jìn)一步發(fā)展起到助推作用。
徐州市第二實(shí)驗(yàn)幼兒園 譚淑婷 報(bào)道
