冬霧彌漫，悄然間，本學(xué)期即將接近尾聲，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)指南精神，培養(yǎng)幼兒核心素養(yǎng)，全面了解各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r和班級教學(xué)情況，科學(xué)地評估幼兒的綜合能力發(fā)展，孫莊幼兒園在本周開展了幼兒期末教學(xué)測評。
在李園長的帶領(lǐng)下，各班班主任認(rèn)真教研評估內(nèi)容與要求，并做好相應(yīng)物質(zhì)準(zhǔn)備，對所有幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域的發(fā)展情況進(jìn)行測評。
本學(xué)期我們的側(cè)重點(diǎn)是幼兒的體能測試，體能測試作為健康領(lǐng)域中孩子動作發(fā)展的重要評價(jià)部分。通過相應(yīng)的項(xiàng)目來測試幼兒身體的速度、力量柔韌性、協(xié)調(diào)性、肌肉的生長等情況，從而了解孩子們的生長發(fā)育狀況。
測評中，我們驚喜地看到本學(xué)期不同年齡段的孩子，在學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識技能以及綜合能力等各方面的發(fā)展。尤其是孩子的體能都有了明顯的進(jìn)步。從孩子們的表現(xiàn)上，我們看到了老師們在日常工作中的用心，看到了老師們踏實(shí)認(rèn)真的教學(xué)足跡。
測評結(jié)束后，老師們總匯總班級幼兒的測評結(jié)果。根據(jù)測評情況召開了期末測評反饋會議。老師們一起討論，根據(jù)數(shù)據(jù)科學(xué)的分析幼兒在不同領(lǐng)域發(fā)展的現(xiàn)狀與水平，在肯定優(yōu)勢的同時尋找差距與不足，進(jìn)一步明確教育的目標(biāo)與要求，以便能更好地博采眾長，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
