為全面考核學(xué)生的語(yǔ)文口語(yǔ)表達(dá)能力，落實(shí)課標(biāo)提出的評(píng)價(jià)建議，逐步實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)形式的多樣化。近日，八里小學(xué)五年級(jí)開(kāi)展了語(yǔ)文口語(yǔ)測(cè)試活動(dòng)。
  此次考評(píng)由教導(dǎo)處統(tǒng)籌，口語(yǔ)測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括“背誦歡樂(lè)多”和“閱讀歡樂(lè)多”兩個(gè)部分。背誦部分內(nèi)容從本冊(cè)語(yǔ)文教材中節(jié)選精彩文段作為材料，學(xué)生從中抽取其中幾段作為測(cè)試內(nèi)容；閱讀是幾則本冊(cè)書(shū)中涉及到的言語(yǔ)交際內(nèi)容，學(xué)生從中抽取話題進(jìn)行論述。
  為了最大程度的保證公平，本次口試采取學(xué)生抽簽檢測(cè)、監(jiān)考老師班級(jí)對(duì)調(diào)的方式。整個(gè)考核過(guò)程井然有序，學(xué)生積極參與，樂(lè)在其中。大部分學(xué)生的朗讀做到正確、流利，甚至有不少學(xué)生讀得入情入境，得到優(yōu)秀的成績(jī)。考評(píng)教師在考評(píng)的全過(guò)程，善于聆聽(tīng)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生給予肯定，讓學(xué)生建立自信，對(duì)于學(xué)生不足的地方，測(cè)評(píng)老師也能及時(shí)指出，予以糾正，幫助提高。
  本次口語(yǔ)測(cè)評(píng)，比較真實(shí)的反映了同學(xué)們的口語(yǔ)水平，大多數(shù)的學(xué)生能正確、流利、有感情地的朗誦片段，能做到聲音響亮，態(tài)度自然，口齒清楚。在活動(dòng)中，同學(xué)們都認(rèn)真地參與，從容應(yīng)對(duì)測(cè)試，匯報(bào)著自己一學(xué)期的點(diǎn)滴進(jìn)步與收獲，較好地展示了口語(yǔ)交際水平。
  通過(guò)本次測(cè)試，改變了語(yǔ)文考試“一張?jiān)嚲矶▋?yōu)劣”的傳統(tǒng)模式，為切實(shí)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，呈現(xiàn)多元化的考核評(píng)價(jià)方式做了有效的嘗試。