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優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育標(biāo)桿學(xué)校——徐州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光雨露嬰幼園
信息來(lái)自:彭城教育網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2021-01-23 19:42:00    閱讀量:38365次
[摘要]:徐州教育:徐州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光雨露嬰幼園是陽(yáng)光雨露集團(tuán)在徐州打造的第一所示范學(xué)校,是徐州市優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的標(biāo)桿學(xué)校。位于中山北路占地面積5000多平方米,建筑面積2800平方米,戶外面積2400平方

  徐州市鼓樓區(qū)陽(yáng)光雨露嬰幼園是陽(yáng)光雨露集團(tuán)在徐州打造的第一所示范學(xué)校,是徐州市優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的標(biāo)桿學(xué)校。位于中山北路占地面積5000多平方米,建筑面積2800平方米,戶外面積2400平方米。

  設(shè)有0-6歲嬰幼一體教學(xué)活動(dòng)室,教學(xué)樓內(nèi)采用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備,設(shè)有活動(dòng)大廳、親子閱覽室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、創(chuàng)意美術(shù)室、多功能教室、等專業(yè)教室,所有環(huán)境創(chuàng)設(shè)以嬰幼兒為中心,健康安全;依據(jù)STEAM(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué))新型教育理念,以孩子自主探索生成的方案教學(xué)模式,配備科技新手段,使用雙師系統(tǒng)學(xué)習(xí)模式,對(duì)孩子的關(guān)注利用科技手段關(guān)注到每一位孩子,讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地知道孩子的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。用游戲的方式開(kāi)展語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、健康五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容;培養(yǎng)孩子自主探索、獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)造力;以“落落大方、彬彬有禮、能言善辯、多才多藝”為培養(yǎng)目標(biāo),以國(guó)際視野培養(yǎng)中國(guó)兒童!教師為統(tǒng)招本科各專業(yè)人士,總部配備經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)能手教師,園所配備專業(yè)教師,男教師。為孩子每天的幼兒園生活帶來(lái)滿滿幸福感!

  園所引進(jìn)因未來(lái)(北京)教育科技有限公司作為“未來(lái)幼兒園”的智慧教育軟件、智能硬件運(yùn)營(yíng)商。利用人工智能和互聯(lián)網(wǎng)等手段支撐幼兒園兒童觀察評(píng)價(jià)、保育、教研教學(xué)等,通過(guò)兒童成長(zhǎng)個(gè)性化記錄、人臉識(shí)別技術(shù)保證園所安全、智能互動(dòng)直錄播系統(tǒng)簡(jiǎn)化教師培訓(xùn)溝通,由科技引領(lǐng)的三重升級(jí),打造“教育+科技”的未來(lái)幼兒園,關(guān)愛(ài)孩子的成長(zhǎng),讓孩子感受最前沿的科技,讓孩子享受最優(yōu)質(zhì)的教育。

  集團(tuán)理念
  核心理念:潤(rùn)。
  座右銘:讓陽(yáng)光點(diǎn)亮希望,用雨露滋潤(rùn)未來(lái)。
  園本精神:愛(ài)潤(rùn)每一天。
  園訓(xùn):愛(ài)無(wú)止境、潤(rùn)有悄然。
  園風(fēng):陽(yáng)光、活潑、互愛(ài)、和諧。  教風(fēng):博愛(ài)端品,潤(rùn)生善導(dǎo)。
  學(xué)風(fēng):自主發(fā)展、幸福成長(zhǎng)。
  形象定位:陽(yáng)光兒童的成長(zhǎng)沃土、雨露滋潤(rùn)的溫馨家園。
  園本愿景:致力于創(chuàng)辦愛(ài)心學(xué)校,善待教師,善待孩子,善待家長(zhǎng)。
  致力于追求幸福教育,幸福工作,幸福生活,幸福人生。
  辦園特色:蒙氏親子、多元教育、發(fā)展語(yǔ)言、藝術(shù)熏陶;實(shí)踐促成長(zhǎng)、生活即教育。
  辦園理念:走好人生、蒙以養(yǎng)正、啟迪思維、納人悅己。
  培養(yǎng)目標(biāo):落落大方、彬彬有禮、能言善辯、多才多藝。
  管理理念:真情潤(rùn)教、細(xì)節(jié)管理。
  用人理念:德藝雙馨、甄才適位。
  服務(wù)理念:做孩子的媽媽——喜歡孩子;
  做孩子的朋友——了解孩子;
  做孩子的導(dǎo)師——引導(dǎo)孩子。
  幸福教育—為幸福人生奠基
  幸福教育就是在幸福中開(kāi)展生命教育,在生命教育中體驗(yàn)人生幸福;通過(guò)教育創(chuàng)造幸福人生,通過(guò)幸福提升教育品質(zhì)。
  教師的職業(yè)境界有四個(gè)層次
  一是把教育看成是社會(huì)對(duì)教師角色的規(guī)范、要求;
  二是把教育看作出于職業(yè)責(zé)任的活動(dòng);
  三是出于職業(yè)良心;
  四是把教育活動(dòng)當(dāng)作幸福體驗(yàn)。
  教師的最高境界
  教師的最高境界是把教育當(dāng)作幸福的體驗(yàn)活動(dòng)。教育不應(yīng)是一種悲觀的職業(yè)行為,教師不應(yīng)過(guò)愁眉苦臉的陰郁生活,他應(yīng)該是熱情洋溢、樂(lè)觀豁達(dá)的。
  對(duì)于幸福教育的教師來(lái)說(shuō),教育不是犧牲,而是享受;不是重復(fù),而是創(chuàng)造;不是謀生的手段,二是生活本身。




 名稱由來(lái):
  我們的名稱代表了我們的教育理念。
  每個(gè)生命都值得尊重。每個(gè)孩子都是不同的,遺傳基因不一樣、成長(zhǎng)的環(huán)境不一樣、家庭教育不一樣、受到的影響也不一樣,就像一棵棵不同的小樹(shù)。他們已經(jīng)具備成長(zhǎng)所需要的內(nèi)因,我們需要做的是為孩子提供最適應(yīng)的成長(zhǎng)環(huán)境,讓他們成為“最好的自己”。他們才能健康、自信、富有創(chuàng)造力的成長(zhǎng)!
  陽(yáng)光:寓意著生命,象征著活力。衷心希望孩子們能在陽(yáng)光照耀下快樂(lè)成長(zhǎng),成長(zhǎng)為有朝氣的陽(yáng)光兒童。
  雨露:寓意著滋潤(rùn),象征著關(guān)愛(ài)。真誠(chéng)期望孩子們能在成長(zhǎng)過(guò)程中得到正確引導(dǎo),得到更多的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!


  電話:151 6212 5972(微信同號(hào))

  地址:徐州市鼓樓區(qū)中山北路342號(hào)(鼓樓花園向北50米)


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