為鼓勵教師在教研活動中開拓思維，提高應(yīng)變能力，1月29日中午，花語路幼兒園以“在與家長多次溝通未果情況下，是否選擇繼續(xù)溝通實現(xiàn)家教一體化”開展了教師辯論式教研活動，此次活動由思維敏捷、風(fēng)趣幽默的柳政昊老師擔(dān)任主持。

  正方口號

  對對對對，都是我們對！

  反方口號

  兩眼一閉，天下無敵！

  論點陳述階段

  首先，正方一辯運用具體的事例闡明自己的觀點：多次與家長溝通未果，但依然選擇溝通進行家園溝通。反方一辯也表達了自己的觀點：選擇不同的方式進行家教一體化。

  交流對辯階段

  正反雙方二、三辯手對攻，他們口若懸河、言辭犀利，辯論賽氣氛愈加緊張。

  自由攻辯階段

  雙方辯手各顯其能、巧妙應(yīng)變，從各個角度闡述了本方對辯題的深刻理解。

  總結(jié)陳詞階段

  雙方四辯的總結(jié)陳詞更是乘勝追擊，不甘示弱，進一步闡明了本方的觀點。

  隨后，現(xiàn)場觀眾對正、反雙方辯手進行提問，如：幼兒父母工作、精神壓力大，沒有時間與教師溝通，教師要怎么溝通呢？年輕教師如何與家長進行有效溝通？針對觀眾的提問，雙方辯手給予了準確到位的回答。

  觀察員韓雪老師表達了自己的感想：希望以后多多開展此類的教研活動，通過思維碰撞、交集出不同思想的火花，激勵老師們在實踐中成長。

  張清華園長對本次活動進行總結(jié)：大家能在本次教研活動中積極闡明自己的觀點，希望在今后的教育活動中老師們繼續(xù)在實踐中探索研究，尋找出更多的方式方法，促進家園共育。

  最后，通過無記名的形式選評選出了今天的最佳辯手：劉彧嬡老師和張晗老師。
  本次活動，為教師們搭建了一個充分交流學(xué)習(xí)的平臺，是一次真學(xué)習(xí)，真交流。大家通過辯論，碰撞、交集出的思想火花，定會激勵老師在教學(xué)活動中知其然，更知其所以然，以此來促進專業(yè)上的更好成長！