為確保2021年春季開學疫情防控和各項常規(guī)工作落實到位，強化學校安全保障和教育教學有序開展，2月20日，漢王實驗小學經(jīng)過精心策劃和準備，開展了應對疫情防控“情景式”模擬演練活動。演練前，李小建主任對本次演練流程進行了詳細部署和安排，演練過程中，全體教師各就各位參與演練，孟亞校長全程跟蹤督查。
情景一：每日晨午檢防疫應急演練
演練現(xiàn)場“學生”間隔一米排隊等待進校，在綜合協(xié)調(diào)組老師的組織下，沿行進線，接受疫情監(jiān)測組老師體溫檢測、手部消毒。
體溫正常上交承諾書方可入校；若學生體溫異常，報告組長，將異常人員帶到復測點進行體溫復測，復測點做好體溫異常記錄，并交由專人負責引導“發(fā)熱學生”到隔離室，由醫(yī)務人員對學生體溫進行檢查、詢問接觸史，復測體溫仍異常且有接觸史，醫(yī)務人員聯(lián)系班主任，班主任通知家長，并上報學校疫情防控領導，帶至隔離室進行暫時隔離，啟動疫情防控預案。
場景二：課堂教學防疫應急演練
上課過程中，老師發(fā)現(xiàn)一名同學精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似癥狀，老師立即安排配班教師安撫其他學生情緒，自己將該生帶離教室至空曠區(qū)域，進行體溫測量發(fā)現(xiàn)高于37.3度，及時將情況報告到年級主任和學校，總指揮立即啟動課堂防疫應急預案，救治處置組老師對該生體溫進行復核，之后迅速將其帶至學校隔離室同時通知家長及時接走救治。消毒防疫組老師，對患病學生所在班級和隔離 消進行消毒。
情景三：七步洗手演練
班主任現(xiàn)場教學七步洗手法，教育學生下課如廁洗手時，要求學生要佩戴口罩，間隔1米有秩序地按照七步洗手法洗手，洗完手，擦手廢紙入桶，然后有序離開。
場景四：放學模擬演練
每天放學前，班主任對學生進行一分鐘防疫和安全教育提示。為避免學生和家長大面積群體接觸，按學校分時間段錯峰放學。
通過本次模擬演練，教師們進一步熟悉了疫情防控工作的各個環(huán)節(jié)，提高了疫情防控應急處置能力，促進了學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化，為新學期學生返校后疫情防疫工作的順利開展，打下了堅實的基礎。
