為進一步規(guī)范、強化新冠肺炎疫情防控工作，切實提高全員防控能力，保證新學期各項工作安全、順利進行，2月21日上午我園開展了疫情防控演練。
演練開始前，馬園長對《大許鎮(zhèn)中心幼兒園新冠疫情防控應急演練方案》進行詳細解讀，確保大家對演練流程和職責分工了然于心。
模擬情景一：入園晨檢
值班人員準備好記錄本、測溫儀、消毒液，開始晨檢。
教師入園：
教師手持健康承諾書、健康登記表、綠碼，間隔一米，由晨檢人員測量體溫無異常后入園，同時用酒精對雙手消毒。
幼兒入園：
幼兒入園前在家測量一次體溫，正常后家長送孩子入園。門口設(shè)有兩條檢查通道，幼兒家長需持健康承諾書、健康登記表、風險承諾書，間隔一米，由晨檢人員測量幼兒體溫，同時用酒精對雙手消毒，無異常者，再進大廳晨檢。家長在孩子安全入園后，迅速離開，各班幼兒自主入園。各個樓梯轉(zhuǎn)角處有值班老師，負責孩子上下樓梯安全，確保孩子安全進入班級。
晨檢突發(fā)情況：
針對體溫異常（高于37.3），晨檢人員通知門口值班保健老師，保健老師將幼兒帶到復測點用水銀溫度計復測體溫，并記錄，然后詢問家長14天內(nèi)有無重點疫區(qū)旅居史、途經(jīng)史或者是否與重點疫區(qū)人員接觸過，如果沒有讓家長帶回去正規(guī)醫(yī)院就診，如果有，保健老師立即上報張再英園長，由張再英園長上報小學中心校李永校長及大許兒保所鄭玲醫(yī)生，協(xié)調(diào)車輛到醫(yī)院對幼兒進行進一步檢查。同時班主任老師做好登記，每天及時了解記錄幼兒情況。
進班測溫、洗手：
幼兒站在一米線上，一名教師測溫，一名老師記錄體溫。
教師組織幼兒洗手消毒。
活動時突發(fā)情況：
教師在班級組織幼兒活動時，一名幼兒無精打采，老師用體溫槍測量體溫異常（高于37.3℃），立刻打電話通知保健老師，與此同時，保育員老師對班級進行消毒。保健老師穿戴好防護服護目鏡，把孩子帶到隔離室，用水銀溫度計復測，登記，安撫幼兒，途中消毒人員進行消毒，若體溫扔高于37.3℃，保健老師通過幼兒花名冊打電話通知家長，詢問旅居史，并打電話通知園長和班主任，若無旅居史，家長帶回就診，若有，園長上報中心校和防保站，等待120車輛去醫(yī)院檢測，如果出現(xiàn)疑似新冠病例癥狀，本班全體幼兒全部在教室內(nèi)不要外出，根據(jù)上級部門通知進行進一步隔離，消毒人員全面消毒。
模擬情景二：午餐
各班幼兒采取分批分區(qū)域就餐，根據(jù)各班情況，教師將幼兒分為兩批，當班教師與保育老師組織一批幼兒就餐，另一半幼兒在操場指定位置活動。就餐前老師組織幼兒徹底清洗手，同時保育老師對桌面消毒（清-消-清）。保育員去食堂打飯時，教師帶幼兒游戲。教師配合保育員給幼兒盛飯，并端給幼兒，幼兒用餐同向而坐，并提醒幼兒就餐時不講話。教師組織幼兒間隔一米出去散步，保育老師收拾餐具，對桌面二次消毒，換第二批孩子洗手吃飯。
模擬情景三：午睡
午睡前，保育員開窗通風，教師組織幼兒如廁，洗手，午睡，午睡時教師將幼兒的床全部拉開，同時按照一頭一尾的順序組織幼兒午睡。兩床與兩床間隔一米。
模擬情景四：午檢
幼兒分批起床，穿戴好衣物后，教師對幼兒進行體溫測量，同時記錄體溫數(shù)據(jù)。如有體溫異常者（同上，活動時突發(fā)處理情況）。
模擬情景五：離園
分年齡段、分區(qū)域、分時段離園，家長不得入園接孩子。
安全防疫，行動你我
演練結(jié)束后，張園長對本次應急演練進行了小結(jié)，從體溫測量、發(fā)熱幼兒隔離留觀，疫情處置規(guī)范化和相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合等方面進行了分析和點評，對發(fā)現(xiàn)的問題提出整改措施。
在接下來的工作中，我園將繼續(xù)做好防疫和開學前各項籌備工作，切實保障師幼身體健康和生命安全，維護幼兒園安全穩(wěn)定。
撰稿人：張榆
審核人：張再英
