為做好開學疫情防控工作，提高學校的公共衛(wèi)生突發(fā)事件應急處置能力，切實保障開學之后師生生命安全和身體健康，結(jié)合我校實際情況，2月21日上午，大彭鎮(zhèn)張井小學開展了春季疫情防控工作會議并進行了應急模擬演練。
演練前學校專門召開了疫情防控工作會議，校長朱宜軍作為演練總指揮，介紹了校疫情防控工作開展情況。他希望各位老師認真對待，及時總結(jié)演練中出現(xiàn)的問題和不足，進一步完善學校疫情防控應急處置預案，確保預案的科學性和可操作性。
隨后，安全負責人劉文虎老師在會上對本次應急演練方案進行了詳細地解讀，對演練進行了詳細安排，明確人員分工、預設(shè)演練場景、梳理演練流程。
模擬場景一:學生戴口罩站隊有序入校
學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。校園門口設(shè)置體溫檢測通道，學生按照前后間隔一米以上排好隊，由值日老師監(jiān)測體溫，體溫正常并佩戴口罩方可入校。若體溫異常，則在學校門口進行二次測溫，并通知家長帶回，及時就醫(yī)。
模擬場景二:課上學生突發(fā)情況處置
學生入校后，值班老師組織學生分年級按指定路線走向教室，間隔一米在教室外等候，進教室之前班主任再次測溫并為學生進行手部消毒。若發(fā)現(xiàn)班級學生有疑似頭痛、惡心、嘔吐等癥狀，老師及時通知疫情防控負責人以及家長，在了解學生的突發(fā)情況后迅速將學生轉(zhuǎn)移至應急隔離室進行二次測溫并詢問該學生14天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確認、疑似病例接觸史。
隨后由學校負責消毒消殺人員對本班教室、隔離室以及相關(guān)路徑進行全面的消毒工作。
通過此次會議及疫情防控應急演練，使得學生在校一日流程更加清晰化、規(guī)范化，進一步增強了應急處置方案的可操作性，大大提高了學校疫情防范和應急處置能力，為確保順利開學奠定堅實的基礎(chǔ)。
