書(shū)，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出了青綠。在清閑午后，日落黃昏，用眼睛讀書(shū)，用心讀書(shū)。讀書(shū)，使人思想插上翅膀，感情綻開(kāi)花蕾；讀書(shū)，使人思維活躍，聰穎智慧；讀書(shū)，使人情操得到陶冶，夢(mèng)想得以放飛。書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。
每周一次的教師讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)成為路東學(xué)校不可“晃動(dòng)”的工作，斗轉(zhuǎn)星移、時(shí)光變遷。無(wú)論再忙，無(wú)論多累，每一個(gè)路東教育人總會(huì)在周三的午休時(shí)間齊聚二樓會(huì)議室，共同分享和交流各自的讀書(shū)心得。
2月24日中午，全體路東教育人開(kāi)始了本學(xué)期第一次教師讀書(shū)分享交流活動(dòng)。本次參與讀書(shū)分享的是袁大金校長(zhǎng)、耿楠主任以及張?zhí)煨χ魅?。三位校領(lǐng)導(dǎo)用心、用情地分享了各自的讀書(shū)感悟，引起了全體教師的思想共鳴，同時(shí)也為全體教師在讀書(shū)的道路上指引了明確的方向。
蘇霍姆林斯基曾指出：“一些優(yōu)秀教師教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書(shū)，不斷地補(bǔ)充他們的知識(shí)的大海。”著名教育家朱永新老師說(shuō)：“教師的讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提?！?
為做學(xué)問(wèn)而讀書(shū)，是讀書(shū)人所追求的最高境界，為做教育而讀書(shū)，是每一個(gè)教師所追求的終極目標(biāo)。古人視為“修身齊家治國(guó)平天下”，更有那“半部論語(yǔ)治天下”的美談，人與人之間的差異不在于智商和才氣，關(guān)鍵在于人的毅力，在于能不能持之以恒。
五柳先生“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。當(dāng)你枯燥煩悶，讀書(shū)能使你心情愉悅；當(dāng)你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當(dāng)你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現(xiàn)身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受。
讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù)。因?yàn)樽x書(shū)，我們的人生才更精彩！作為教育人，讀書(shū)使我們有了”少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)秋山“的感情；讀書(shū)使我們有了“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的信念；讀書(shū)使我們有了“行賢面去自賢心，焉往而不美”的做事準(zhǔn)繩；讀書(shū)使我們有了開(kāi)啟成功與智慧之門(mén)的黃金鑰匙。
撰稿人：袁大金
審稿人：袁大金
