春暖花開，又是一年好時(shí)節(jié)。開學(xué)伊始，王場(chǎng)小學(xué)英語(yǔ)教研組老師們齊聚一堂，對(duì)上學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科期末檢測(cè)情況進(jìn)行分析反饋，同時(shí)展望和規(guī)劃本學(xué)期英語(yǔ)教研計(jì)劃和教學(xué)努力方向。
本次教研活動(dòng)由鄭毅主任主持，先就上學(xué)期期末學(xué)情進(jìn)行了分析，和老師們共同了解各年級(jí)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況。鄭主任提出目前英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)在于培優(yōu)補(bǔ)差，要因材施教，針對(duì)不同情況學(xué)生找尋適合的方式方法，幫扶學(xué)困生，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，縮小差距，提高整體教學(xué)質(zhì)量。
英語(yǔ)老師們根據(jù)本學(xué)科本學(xué)段和班級(jí)學(xué)生的情況特點(diǎn)進(jìn)行了分析和總結(jié)，提出各自的想法和建議。
老師們通過(guò)討論交流，明晰了下一步教學(xué)教研的努力方向和工作重點(diǎn)：以培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)素養(yǎng)為核心，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，深化閱讀材料的深度和廣度，給學(xué)生提供發(fā)展的空間，要有提升的路徑，同時(shí)注重學(xué)困生的幫扶工作，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，進(jìn)行分層次教學(xué)和指導(dǎo)，同時(shí)通過(guò)多種手段和途徑，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。新學(xué)期，新起點(diǎn)，王場(chǎng)小學(xué)英語(yǔ)教研組在反思與展望中前行，將努力實(shí)踐自己的教育理想，把教育當(dāng)成事業(yè)，全身心的投入，真正體會(huì)教育的快樂(lè)！
