新學(xué)期伊始，為及時幫助教師從休閑的寒假生活中盡快投入到緊張有序的教學(xué)狀態(tài)，促進教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的持續(xù)提升，開學(xué)第一周，銅山區(qū)單集鎮(zhèn)臨陣頭小學(xué)開展了“開學(xué)推門聽課”活動。張麗校長和蔡春花主任深入班級聽課，在不打招呼的情況下，部分學(xué)科教師也積極前往聽課。
本次聽課涉及語文、數(shù)學(xué)、英語三大主要學(xué)科：
首先聽的是朱靜老師執(zhí)教的五年級英語《Cinderella》一課。作為專職英語老師，朱老師展現(xiàn)出較高的英語素養(yǎng)，課堂中，學(xué)生狀態(tài)投入，興趣高漲，課堂氛圍活潑融洽。
第二堂課仍然是進入五年級教室，聽的是張帥老師執(zhí)教的《等式的性質(zhì)（二）》。雖是常態(tài)課，張老師仍然制作了形象、直觀的課件，由舊知導(dǎo)入新授，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，得到了聽課教師的一致好評。
第三節(jié)課聽的是王康老師執(zhí)教的六年級語文《臘八粥》一課。王老師由上節(jié)課所學(xué)習(xí)的春節(jié)話題引入臘八話題，進而導(dǎo)入課堂主題。課堂上，王老師呈現(xiàn)出精心、精美的課件，課件中充滿了喜慶、快樂的節(jié)日氣息，得到了大家的贊揚。課堂教學(xué)中，學(xué)生參與率高，回答問題積極，教學(xué)效果較好。
每一節(jié)課后，均進行了評課活動，聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師及時捕捉授課教師的教學(xué)亮點，把老師們在課堂中的成功做法進行及時總結(jié)，使其發(fā)揚光大；及時向授課老師指出課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，促使教師專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。
單集臨小將以此次“推門聽課”為契機，加強推門聽課和隨堂聽課活動，全面推動教師教育教學(xué)能力，提高教師的課堂教學(xué)效果，規(guī)范課堂教學(xué)行為，為打造“高效課堂”奠定扎實基礎(chǔ)。
通訊員：蔡春花 審稿人：張 麗
