為了明確期末考試后的工作方向，認清科學教學中存在的問題，2021年2月26日銅山區(qū)房村鎮(zhèn)中心小學召開科學學科教學質(zhì)量分析會
會上首先由張道初校長對本次期末檢測作出了全面、細致的分析，把各班的平均分、優(yōu)秀率、合格率做了橫向與縱向比較分析，就取得成績、存在的問題、改進目標、措施等方面進行了務實、中肯、深入的分析和闡述，使所有科學教師對科學學科的現(xiàn)狀有了一個更深入、更全面的認識，為今后教學工作的順利開展指明了方向。
接著，由任教六年級的倪雪松老師分享了她這幾年來教學科學的經(jīng)驗，她平時仔細鉆研教參、教材、教案，對學生獎懲分明。任教五年級的溫騰騰老師分享了她的一些探索與實踐，她非常關注學生的學習興趣與熱情，以學生的心理為依據(jù)來設計學習策略。任教三年級的王亞萍老師落實好每個實驗、每堂課，可以看出王老師平時工作認真，對學生負責，是一位用心、負責的好老師。
最后，張校長做了總結(jié)講話，他充分肯定了各位科學老師的辛勤付出，并對本次調(diào)研中有提升的班級進行了表揚，同時對所有科學教師提出了期盼：教師的成長離不開經(jīng)驗和反思，每一次的經(jīng)驗分享都是一次學習和反思的機會，帶著教師的責任感和使命感，我們將不斷學習，優(yōu)化教學，升級課堂，希望能看見更多的老師取得更優(yōu)的成績。
此次質(zhì)量分析會，幫助科學教師明晰了以往教學中的癥結(jié)，為教師們以后的教學工作更好地開展指明了方向，堅定了信心。愿大家齊心協(xié)力共同努力，使房小的科學教學質(zhì)量更上一層樓。
撰稿：朱高青
審稿：倪雪松
