一、歡樂元宵節(jié)
正月十五鬧元宵，喜迎開學(xué)樂陶陶。為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)龍寶們體會我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，徐州市九龍湖小學(xué)迎來了新學(xué)期的第一個主題活動周——元宵節(jié)主題活動周。這次活動既是一次傳統(tǒng)文化的傳承，又是一次學(xué)科融合的成果。
二、歡天喜地鬧元宵
1. 游園賞燈
“大宮燈，紅彤彤；走馬燈，轉(zhuǎn)不停；金魚燈，搖尾巴；孔雀燈，開彩屏；金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數(shù)不清”。
同學(xué)們利用身邊的廢舊物品自制成花燈裝點(diǎn)校園，一盞盞色彩亮麗的燈籠連成線，排成龍，成為九龍湖小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線。火紅的燈籠迎風(fēng)搖曳，賞燈的隊(duì)伍不時傳來驚嘆聲，充滿了節(jié)日的喜慶和熱鬧。
2. 燈謎盛會
燈謎：十二點(diǎn)出頭（打一動物） 謎底：牛
妙趣橫生的燈謎，讓同學(xué)們駐足流連。同學(xué)們興致高漲，有的三五成群、結(jié)伴猜謎，有的冥思苦想、駐足凝神，或喃喃自語，或熱烈討論，或雀躍歡呼。老師們也都積極參與到活動中，共同享受這場燈謎盛會。
3. 花燈集市
東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨——辛棄疾《青玉案元夕》
花燈集市上，人流涌動，熱鬧非凡，叫賣聲不絕于耳，“顧客”們煞有介事地左瞧瞧，右看看，掂量著，摩挲著，只為找到自己心儀的花燈?！靶≠u家”們也使出渾身解數(shù)，賣力吆喝，做起生意來有模有樣。課堂上剛剛學(xué)習(xí)完的人民幣的知識，現(xiàn)在派上用場了，就看我們大顯身手啦！
三、公益捐贈
在今天這個歡快的節(jié)日里，還有一群小朋友們做了一場公益捐贈活動，他們將自己動手制作的燈籠捐贈給學(xué)校用作以后展覽、收藏。
小朋友的燈籠充分體現(xiàn)了廢物利用的理念，將生活中的廢舊易拉罐、飲料瓶和紙盒做成了一個個五顏六色的小燈籠。
中華傳統(tǒng)文化是幾千年來的沉淀和積聚，每一種民俗民風(fēng)都有其最獨(dú)特的傳說和文化背景，每一個節(jié)日都有上古的史載和存在流傳的價值。本次活動的開展，為孩子們營造了一個溫馨、歡樂、祥和的節(jié)日氛圍，豐富了孩子們對于傳統(tǒng)節(jié)日的印象和認(rèn)知，讓每一個孩子都真切感受到了傳統(tǒng)文化的無限魅力。
張燈結(jié)彩月兒圓，又到元宵佳節(jié)時。徐州市九龍湖小學(xué)全體教職工祝您元宵節(jié)快樂！
