利國實驗小學(xué)系“江蘇省三星級實驗學(xué)校”，全校師生2536人，現(xiàn)任黨支部書記、校長田傳繼。他自從走進(jìn)太陽底下最光輝的職業(yè)，就立下了為教育事業(yè)奮斗終身的豪言壯志。2014年至今，擔(dān)任小學(xué)校長工作，他用滿腔熱血，引領(lǐng)師生走科學(xué)發(fā)展之路，堅持“科研興校、特色立校、內(nèi)涵強?！钡霓k學(xué)理念，以務(wù)本求實的作風(fēng)，開拓創(chuàng)新的精神，奮力打造出教育、教學(xué)、科研、管理的亮點。他辛勤的付出，不斷的進(jìn)取，無私的奉獻(xiàn)，留下了堅實的足跡，打造出學(xué)?？缭绞桨l(fā)展的亮麗軌跡。
一、加強支部隊伍建設(shè)，努力開創(chuàng)黨建工作新局面。
榜樣的力量是無窮的。作為一名黨支部書記、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀教育工作者，他忠誠于黨的教育事業(yè)，履職盡責(zé)，擔(dān)當(dāng)作為，處處發(fā)揮榜樣作用，創(chuàng)新開展“旗幟工作法”創(chuàng)黨建品牌。圍繞教育抓黨建，以黨的十九屆四中、五中全會精神和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，牢牢把握“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實”的總要求，以“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)，創(chuàng)先爭優(yōu)，和諧發(fā)展”的工作目標(biāo)，全面推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，按照“抓學(xué)習(xí)，促規(guī)范，提內(nèi)涵”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，深化學(xué)校黨建工作規(guī)范建設(shè)，凸顯個性，以“創(chuàng)建過硬支部”為抓手，抓特色、創(chuàng)品牌、顯亮點，進(jìn)一步增強了黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，努力開創(chuàng)黨建工作新局面。
二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，塑造為人師表的良好形象。
教師的職業(yè)道德和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神是辦好人民滿意教育的前提，他正視現(xiàn)實，用科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)全局，利用一切可能的機(jī)會對教師進(jìn)行思想道德教育，堅持依法治校，規(guī)范辦學(xué)，廉潔從教，做到講學(xué)習(xí)、講正氣、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，帶領(lǐng)全體教師以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格規(guī)范和約束自己的言行，遵守教師職業(yè)道德，不斷提高自身道德素養(yǎng)，做到身教重于言教，將滿腔愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，切實肩負(fù)起立德樹人、教書育人的光榮使命和神圣職責(zé)。全校師生在他的感召帶領(lǐng)下，精誠團(tuán)結(jié)，信心倍增，正以飽滿的熱情，高度的責(zé)任感，昂揚的斗志，奮力拼搏的精神全身心地投入到工作和學(xué)習(xí)中，共鑄利國實小教育事業(yè)輝煌，創(chuàng)辦一流學(xué)校，迎接美好明天。
三、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的高效課堂。
一是凝心聚力抓教學(xué)，制定學(xué)校課程規(guī)劃，開齊課程，開足課時，建立校領(lǐng)導(dǎo)每日巡課制度，務(wù)實常規(guī)，講求實效，教學(xué)工作做到精細(xì)化管理，充分調(diào)動教師工作積極性和創(chuàng)造性；二是打造優(yōu)質(zhì)課堂，他帶領(lǐng)全體教師開展了“同課異構(gòu)三個一”（說課、上課、評課）等多種形式的賽課活動，與時俱進(jìn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量；三是在教科研活動中，瞄準(zhǔn)教育改革發(fā)展的走向，引領(lǐng)全體教師捕捉教育改革信息，引進(jìn)先進(jìn)的教育經(jīng)驗，挖掘內(nèi)部潛力，整合人才資源，順應(yīng)課改洪流，培植育人亮點，把智慧和力量凝聚到教育教學(xué)工作中，求真務(wù)實，開拓進(jìn)取，辦好人民滿意的教育；四是進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)講計劃”，促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，努力打造優(yōu)質(zhì)課堂、高效課堂，實現(xiàn)教學(xué)飛躍發(fā)展。
四、注重教師發(fā)展，提升教師素質(zhì)。
教師是學(xué)校發(fā)展的動力源泉。田校長注重教師全面發(fā)展，激發(fā)教師工作熱情，對全體教師提出了“八氣”方針：為人處世講正氣，團(tuán)結(jié)合作講和氣，對待工作講朝氣，思維敏捷講才氣，應(yīng)對挑戰(zhàn)有勇氣，做人做事要大氣，工作品味要揚氣，教學(xué)實績要牛氣。廣大教師以此為動力，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，踏實善教，開拓創(chuàng)新，務(wù)實高效，已形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力爭先的良好局勢。
五、注重學(xué)生常規(guī)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)。
學(xué)校以“面向全體，全面發(fā)展”為宗旨，他堅持“以人為本”，本著提高育人質(zhì)量，注重學(xué)生品行培養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠基的原則，加強學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育。一是從細(xì)節(jié)入手，堅持做到“六個好”，即把操做好，把歌唱好，把地掃好，把書讀好，把字寫好，把話說好。要求每一位學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，將日常行為規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實；二是從制度入手，建立健全各項常規(guī)管理制度，涵蓋早讀、早操、眼保健操、室內(nèi)外衛(wèi)生、陽光體育鍛煉、路隊放學(xué)等方面。同時，設(shè)立“安全文明監(jiān)督崗”，加大綜合考評力度，實行每周一公布，評出綜合先進(jìn)班級，頒發(fā)流動紅旗；三是從活動入手，充分利用國旗下的講話、校園廣播站、黑板報、知識競賽、主題班隊會等多種形式開展“良好習(xí)慣伴我行”主題教育系列活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。
六、注重特色教育，彰顯教育成果。
學(xué)校2010年被徐州市蘇軾研究會授牌為“徐州市蘇軾小學(xué)”，聘請全國知名學(xué)者龍吟先生為名譽校長。從蘇軾與利國的歷史淵源出發(fā)，近年來，學(xué)校以創(chuàng)建“中國蘇軾特色文化校園”為突破口，興建了蘇軾文化長廊、蘇軾在徐州的行跡圖、前后《赤壁賦》石刻、懷蘇亭、蘇軾廣場、漢白玉東坡塑像等園林文化，可謂意義深遠(yuǎn)。以蘇軾情懷養(yǎng)我心智，讓蘇軾穿越千年時空，從遙遠(yuǎn)的宋代秀逸灑脫地向我們走來，樂觀、達(dá)世、體恤愛民、體念民生、修養(yǎng)高雅、才華橫溢的蘇軾，必將為學(xué)校師生送來成長的無窮動力……
為傳承和弘揚蘇軾文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)東坡精神的熱情，學(xué)校組織骨干教師編寫了校本讀物《您好，蘇東坡》一書。此教材分為上、中、下三冊，教材的內(nèi)容包括：講故事話東坡、誦詩詞詠東坡、讀成語念東坡、吟對聯(lián)憶東坡、賞書畫戀東坡、唱歌曲贊東坡……先后組織開展了豐富多彩、生動活潑的蘇軾特色活動——蘇軾故事研討課、講故事比賽、蘇軾詩詞誦讀比賽、硬筆書法比賽、蘇軾作品繪畫展等，彰顯了學(xué)校特色教育成果，營造了一個朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍。通過一系列教育教學(xué)特色活動，啟發(fā)引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)一步了解蘇軾，走近蘇軾，讓學(xué)生深切體會到蘇軾的人格魅力，進(jìn)而感悟人生，浸潤心靈，塑造品德，提升人文素養(yǎng)，在新的道路上砥礪前行。
七、注重特色發(fā)展，取得顯著成效。
學(xué)校始終堅持創(chuàng)特色、鑄品牌，走內(nèi)涵發(fā)展之路，“兩項特色”活動成效顯著。“籃球”特色聞名徐州大地，小男籃先后代表徐州市小學(xué)組參加比賽，多次在市級奪冠，省級獲得前三名，籃球特色不僅彰顯著運動之美、競技之美，還增強了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和團(tuán)隊精神，成為學(xué)校一張靚麗的名片。“書法”特色蓬勃發(fā)展，在書法藝術(shù)教學(xué)中，我校確立了以“端正寫字，方正做人”的育人理念，探索出了一條鮮明的書法藝術(shù)特色發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)生健康成長，受到了上級主管部門、兄弟學(xué)校、師生、家長以及社會的贊譽。
八、以身作則，謙和待人，營造溫馨和諧的工作氛圍。
學(xué)高為師，身正為范。多年來，他以實際行動，做到了清正廉潔、一身正氣，真正起到了一名黨支部書記的模范帶頭作用。任現(xiàn)職以來，他嚴(yán)格要求自己，從不亂花一分錢，而是把錢用在刀刃上，用在學(xué)校、教師身上，投資美化校園，增添教學(xué)設(shè)備，改善學(xué)校的育人環(huán)境?！安灰丝漕伾?，只留清氣滿乾坤?！彼米陨淼拇狗陡谢瘞熒男撵`，這正是一個共產(chǎn)黨員對教育事業(yè)無私的追求。他常說：“作為一名教育工作者，尤其是管理者，只有具備高尚的人格、整潔的儀表、豐富的知識、和藹的態(tài)度、博大的胸懷，才能令人信服?！彼沁@樣說的，更是這樣做的。義務(wù)勞動他一馬當(dāng)先，學(xué)校的德育活動，他既是指揮員又是戰(zhàn)斗員。凡是要求師生做到的，他首先做到。在校園里、樓道里，經(jīng)?？梢钥吹剿纳碛?，督察安全、衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀是他工作的重要組成部分。舍小家、顧大家更是他的一貫作風(fēng)。他認(rèn)為“一個小學(xué)校長，權(quán)力不大，責(zé)任不小?！睘榱诉@份責(zé)任，他踏實做事，謙和待人。近年來，該校被評為江蘇省平安校園、省綠色校園、徐州市文明學(xué)校，銅山區(qū)德育先進(jìn)學(xué)校、教育宣傳先進(jìn)學(xué)校、安全法制教育先進(jìn)學(xué)校等榮譽。在未來的美好歲月里，他定會一如既往地為振興銅山教育事業(yè)濃墨重彩書寫“映日荷花別樣紅”的華麗篇章。
作者：丁修武（利國實驗小學(xué)關(guān)工委主任、教育宣傳工作負(fù)責(zé)人） 聯(lián)系電話：15852266193
