課堂是深化課堂改革，實施素質(zhì)教育、落實教學(xué)目標(biāo)的主要陣地，教師是學(xué)校教學(xué)的主力軍。為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)成長，展現(xiàn)教師良好素養(yǎng)，大李莊小學(xué)校3月2日開展數(shù)學(xué)教師“每周一人一課”公開課教研活動。

  本次數(shù)學(xué)公開課由王國磊老師在六(1)班教室主講，授課內(nèi)容是《圓柱的體積》。課前，王老師做了充分準(zhǔn)備。王老師先努力營造寬松、民主和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)過程。重視師生之間的互動交流，注重學(xué)介的想法。通過小組討論、同桌合作交流學(xué)習(xí)方式，給學(xué)生提供自主的活動空間和交流的機(jī)會，引領(lǐng)學(xué)生通過自己的探索來獲取知識，體現(xiàn)出主體性教學(xué)的課程新理念。

  課后全體教師參與評課，希望通過每周公開聽評課，了解自己的不足，也從中學(xué)習(xí)別人的長處。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。完善自己，只為同學(xué)們更好的明天?？v使任重道遠(yuǎn)，但求初心不改,青春無悔。

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