歌德曾說(shuō)過(guò):“看一本好書(shū)，如同跟一位高尚的人交談”，書(shū)籍可讓教師與人類(lèi)崇高精神對(duì)話(huà)，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的思想境界和教育教學(xué)水平，3月2日中午，漢王鎮(zhèn)劉莊幼兒園“半畝塘”書(shū)友會(huì)如約開(kāi)展了新學(xué)期的教師讀書(shū)分享活動(dòng)。
本周，李超老師分享的《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》，這本書(shū)的作者是安德烈·焦?fàn)柈?dāng)。書(shū)中介紹了怎么學(xué)習(xí)？為什么學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)者的重要性、學(xué)習(xí)觀念簡(jiǎn)史、學(xué)習(xí)的社會(huì)、文化維度以及關(guān)于學(xué)習(xí)的新研究等。最后，李老師談到自己的感悟：人痛苦的本質(zhì)是對(duì)自己無(wú)能的憤怒。要擺脫痛苦，改變無(wú)能，學(xué)習(xí)是唯一的路徑。
