“一個人可以走的很快，一群人才能走的很遠”，教師個人的專業(yè)發(fā)展，離不開整個集體的研討，分享。為了更好地提高教育科研水平，促進教師專業(yè)化成長，學校于2021年3月3日下午，舉行了本學期第二次數(shù)學教研活動。

  本次教研活動由耿艷娥老師為我們帶來的一節(jié)精彩引路課。耿艷娥老師執(zhí)教的《解決問題的策略》是六年級的一節(jié)課，是對之前所有學習過的解決問題的策略的綜合應用課。耿老師適時啟發(fā)，將思考的空間留給學生，學生可以選擇一個或多個自己喜歡的方式進行解答，如畫圖、轉(zhuǎn)化、從條件想起或者從問題想起，最后耿老師對其進行總結提升，學生解決數(shù)學問題的能力再一次得到了提高。本節(jié)課突出了學生獨立思考的重要性，注重對學生思維和語言的訓練，整節(jié)課緊湊有致，學生參與度高，效果甚好。

  本節(jié)展示課結束，沙莉主任和張玉俠校長對本節(jié)展示課進行了細致的點評，最后張校長又對課堂教學與作業(yè)安排提出了寶貴意見，望棠小的數(shù)學課堂教學更上一層樓！

撰稿：殷俊雅

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