高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書是通往夢(mèng)想的一個(gè)途徑，讀一本好書，讓我們得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。2020閱讀完美收尾，2021新的閱讀之旅已經(jīng)開啟，大許人民路小學(xué)舉行了以“開啟2021閱讀之旅”為主題的讀書分享交流會(huì)。本次活動(dòng)由馬薇薇主持，吳雪、王雨晴、李思敏三位老師做讀書分享。
吳雪老師：當(dāng)下的行動(dòng)決定真正的未來——讀《未來學(xué)?！酚懈?
當(dāng)你不知道何時(shí)開始時(shí)，當(dāng)下就是最好的開始。記得《未來學(xué)?！分凶钜鄣囊痪湓捠牵骸耙晕磥碚者M(jìn)現(xiàn)實(shí)，是我們這一代教育人的使命?！闭\然，仰望星空和腳踏實(shí)地并不矛盾，不使“以學(xué)習(xí)為中心”停留在喊口號(hào)層面，積極做好當(dāng)下的每一次教育行為，才有可能決定教育真正的未來。正如朱教授所說，我們只有把指向未來的美好心愿，傾注到當(dāng)下的生活中，落實(shí)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的言行之中，才能創(chuàng)造無限美好的今天。教育在走向未來的過程中，經(jīng)過一代又一代的創(chuàng)新，一人又一人的行動(dòng)，新的美好萬物，將會(huì)因此而來。
王雨晴老師：以人為本，教學(xué)相長——感悟《學(xué)記》
《學(xué)記》，是中國古代也是世界上最早的一篇專門論述教育和教學(xué)問題的論著。它是中國古代一部典章制度專著《禮記》中的一篇，寫作于戰(zhàn)國晚期。
值得一提的是，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，教師必須富有創(chuàng)新精神的教師。《學(xué)記》中“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”講的就是這個(gè)道理。教師素質(zhì)高，就可能快速準(zhǔn)確的把握教學(xué)內(nèi)容的要旨，找準(zhǔn)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的突破口，進(jìn)行有效的創(chuàng)新意識(shí)訓(xùn)練。
《學(xué)記》為我們教師的教與學(xué)帶給了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，是教師教學(xué)的法寶。我們?nèi)孕韬煤醚凶x。
李思敏老師：《向上飛揚(yáng)向下沉淀》
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”讀書能夠消除內(nèi)心的浮躁，消除內(nèi)心的空虛，讓靈魂沉浸在文字世界里，去享受那份恬靜。與圣賢為友，便不會(huì)無奈和茫然，與書籍為伴，便不會(huì)寂寞和孤獨(dú)。正所謂“茶亦醉人何必酒，書能香我不須花。”
2021新的閱讀旅程已開始，從“黎明微書社”開始！讓我們閱讀路上，有書陪伴，努力前行！
