寒假悄然而去，新的學(xué)期向同學(xué)們揮手致意。假期生活短暫而美好，同學(xué)們放松了心情，愉悅了自我，完成了假期制定的各項(xiàng)目標(biāo)，整個(gè)假期充實(shí)而有意義。一樣的寒假，不一樣的記憶。此次寒假，王場小學(xué)每個(gè)學(xué)科每個(gè)年級(jí)分別布置了別具一格的特色作業(yè)，豐富而有創(chuàng)新，使學(xué)生們?cè)诤偕罾锾岣吡司C合素養(yǎng)，鍛煉了各種能力。
六年級(jí)同學(xué)面臨小升初，老師根據(jù)年級(jí)特點(diǎn)，分析學(xué)情，結(jié)合新書中Unit2Good habits一課，讓每個(gè)同學(xué)總結(jié)個(gè)人生活及學(xué)習(xí)方面的好習(xí)慣，用手抄報(bào)的形式呈現(xiàn)，學(xué)會(huì)用英語進(jìn)行表達(dá)，并在開學(xué)進(jìn)行交流與分享。
瞧，同學(xué)們的好習(xí)慣一一列舉出來了，大家仔細(xì)閱讀下吧。
好的習(xí)慣使人們受益終身。同學(xué)們把自己日積月累的好習(xí)慣總結(jié)在紙上，在新學(xué)期的第一節(jié)英語課上進(jìn)行展示，同學(xué)們自信而又大方，侃侃而談，毫無保留的進(jìn)行交流分享，每個(gè)同學(xué)聽得專心入神，吸取了大量的營養(yǎng)元素。
印度諺語說：“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。原來命運(yùn)的基石就是養(yǎng)成習(xí)慣的行為。希望王場小學(xué)的每個(gè)學(xué)生都能取長補(bǔ)短，使自己盡可能多的養(yǎng)成好的習(xí)慣。學(xué)期伊始，每個(gè)同學(xué)要帶著好的習(xí)慣努力拼搏，帶著好的習(xí)慣創(chuàng)新超越，帶著好的習(xí)慣持之以恒。同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，為了更好的明天，乘風(fēng)破浪揚(yáng)帆起航。
