3月12日，教育部黨組書記、部長陳寶生主持召開黨組擴大會，傳達學習十三屆全國人大四次會議和全國政協(xié)十三屆四次會議精神。會議重點傳達了兩會期間習近平總書記重要講話精神，政府工作報告的主要內(nèi)容特別是關于教育的工作部署，全國人大常委會、全國政協(xié)常委會工作報告和兩高報告關于教育的內(nèi)容，《全國人民代表大會組織法修正案》《全國人民代表大會議事規(guī)則修正案》和《全國人民代表大會關于完善香港特別行政區(qū)選舉制度的決定》有關內(nèi)容，對深入貫徹落實兩會精神提出了明確要求。
會議指出，今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，是“十四五”開局之年，是開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程的第一年。全國兩會的勝利召開，對于在新的歷史起點上堅定信心、凝聚力量具有十分重要的意義。會議期間，習近平總書記多次發(fā)表重要講話，強調(diào)堅定不移走高質(zhì)量發(fā)展之路，強調(diào)堅定不移增進民生福祉，強調(diào)保護生態(tài)環(huán)境，強調(diào)鞏固發(fā)展民族團結(jié)大局，強調(diào)扎實開展黨史學習教育。會議期間，總書記就教育工作發(fā)表一系列重要講話，強調(diào)廣大教育工作者為抗擊疫情、全面有序復學復課作出了重要貢獻。要全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持教育公益性原則，著力構建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務體系，建設高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。要努力構建具有中國特色、中國風格、中國氣派的學科體系、學術體系、話語體系。強調(diào)教育是國之大計、黨之大計，指出教師是教育工作的中堅力量。今年的政府工作報告政治站位高、形勢研判準、發(fā)展思路清，充分肯定了教育工作在2020年和“十三五”期間取得的成績，部署了“十四五”時期教育主要目標任務和2021年教育重點工作。教育系統(tǒng)要把“建設高質(zhì)量教育體系”作為未來五年教育事業(yè)發(fā)展的總?cè)蝿?，更加注重完善體系、機制、制度，在公平和質(zhì)量上取得新的實質(zhì)性進展。
會議強調(diào)，學習貫徹落實全國兩會精神是當前的一項重大政治任務。要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，把學習貫徹“兩會”精神與學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和重要指示批示精神結(jié)合起來，與學習貫徹黨的十九屆五中全會精神結(jié)合起來，與正在開展的黨史學習教育結(jié)合起來，深刻把握精神實質(zhì)和精髓要義，深刻把握新形勢新任務新要求，切實把“兩會”精神落到實處。
會議要求，要錨定建設教育強國目標繼續(xù)奮進，把鞏固拓展作為全年工作的主調(diào)，鞏固抓落實、拓展抓改革，狠抓工作落實，深化綜合改革，開局之年就展現(xiàn)新面貌、呈現(xiàn)新氣象。教育系統(tǒng)要重點做到有體系的構建、有質(zhì)量的公平、有差異的均衡、有特色的標準、有重點的改革、有競爭的合作。推動“十四五”時期和今后教育的整體結(jié)構和框架按照八大體系構建。把質(zhì)量和公平融合到一起，用公平支撐質(zhì)量，用質(zhì)量牽引公平，以此來落實共同富裕的目標。在正視、理解差異的基礎上，盡量縮小和彌補教育差異，推動義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，加強中西部教育事業(yè)發(fā)展。強化標準對加快教育現(xiàn)代化的支撐引領作用，在決策制定、執(zhí)行、監(jiān)督全鏈條中用好標準。深化黨全面領導教育的體制機制和教育評價改革，切實抓好手機、作業(yè)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理等“五項管理”改革，以小切口推動大改革。保持定力，優(yōu)化教育國際合作布局，拓展更大空間，推動高水平對外開放提質(zhì)增效。
會議以視頻形式召開。教育部黨組成員，離退休老部長，秘書局、機關各司局和駐部紀檢監(jiān)察組副司級以上干部在主會場參會，直屬單位領導班子成員在分會場參會。
