“二月二，龍?zhí)ь^，大家小戶使耕牛?！鞭r(nóng)歷二月初二，是傳統(tǒng)的春耕節(jié)、農(nóng)事節(jié)，俗稱青龍節(jié)、春龍節(jié)或龍頭節(jié)。此時，東風解凍，陽氣回升，雨水滋潤，最宜耕種。關于“二月二”這個節(jié)日的由來，民間流傳著許多有趣的傳說。這一天，好多地方流行剃頭、蛆蟲、喚龍等民俗，為平常的生活增添了許多樂趣。
黃集三座樓小學李昂老師為發(fā)展傳統(tǒng)民俗舞龍項目，在校組織并開展了舞龍隊，學校的開課初衷是希望傳承傳統(tǒng)文化的同時，鍛煉孩子們的團隊意識，強健學生們的體魄。我們選拔孩子入社團的標準第一條就是興趣，要孩子有興趣才行，其次我們還會考量孩子的身體靈活性，畢竟舞龍舞獅需要靈活性好才更有優(yōu)勢。
民間都以獅舞前來助興，日常中舞龍舞獅是可以經(jīng)常見到的，這讓不少孩子對舞龍舞獅產(chǎn)生了興趣。而舞龍舞獅運動是中華民族的文化瑰寶，是中國傳統(tǒng)武術中的一種，距今約有2000多年的歷史。舞龍舞獅象征著興旺和吉祥，富有濃郁的民族色彩和獨特的藝術性，是中華民族璀璨文化的精華。學生學習舞龍舞獅時就能在無形中對傳統(tǒng)文化進行傳承。舞龍舞獅課開課至今一直深受學生和家長的喜愛，不少學生都通過表演舞龍舞獅獲得了成就感，變得更加自信。
把舞龍舞獅融入到社團活動中后，其成果也是顯著的?！拔椠埼瑾{既鍛煉學生的體魄，培養(yǎng)了團隊及配合精神，更弘揚了中華幾千年的傳統(tǒng)文化，把龍的精神刻畫到學生心里，激發(fā)學生的愛國情懷，提高學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。
